《细菌》2024新教材初中生物原创课件持续更新中······

风残殒落殒d

细菌。
身在菌中不识简。
1. 能够根据细菌的形态进行分类。
2. 能够归纳细菌的基本结构和特有结构，大家才意识到这场轰炸细菌个体十分微小。细菌的形态表达：你对这样的生物武器秉持什么样的态度？为了躲避日本人“家常便饭般”的轰炸，鼠疫波及常德城周边 13 个县市 70 个乡镇 486 个村，而且地面上还多了很多破棉絮，城中就开始有人感染“怪病”。
根据侵华日军 731 部队资料记载：日本 731 细菌部队。

1. 观察以上细菌需要用到什么器材？为什么？
2. 根据外部形态，如何将细菌进行正确的分类？
3. 判断细菌属于单细胞生物还是多细胞生物？高倍显微镜或电子显微镜才能观察到细菌形态，只有借助借助。
1. 识别该细菌的结构。
合作探究：比较细菌和动植物细胞的异同点。细菌虽有 DNA 集中的区域，这样的生物称为原核生物。叶绿体，大多数细菌不能进行将有机物分解为简单的无机物。这对你有什么启示？

东汉《四民月令》的记载，我国民间的习惯是阴历四月立夏后制作醯（醋）。为什么古代民间在阴历四月之后才制醋？利用乳酸菌使牛奶变为酸奶。制作泡菜时，既要给泡菜坛加盖，又要用一圈水来封口，你能说一说其中的科学道理吗？

一个糖尿病人每天需要的胰岛素为 4 毫升。我国糖尿病人 2016 年已达到 1.1 亿人。把人类产生胰岛素的基因转入到大肠杆菌中，请它来帮忙生产人的胰岛素。你看不见的微生物正成为污水治理生力军，数量：约 100 万亿，是人体细胞总数的 10 倍。

2. 结核病：结核分歧杆菌。抗生素的发现和疫苗的发明，让人类拥有战胜这些疾病的武器。细菌从何而来，当时的主流观点：鹅颈瓶实验。证实了自己的假设：鹅颈瓶中的肉汤的腐败是由外界空气中的细菌进入鹅颈瓶而导致的。
①细菌与植物细胞最主要的区别是细菌没有细胞壁。
②细菌的生殖方式是出芽生殖。
⑤细菌没有叶绿体，营养方式为异养。
⑦细菌可通过芽孢应对不良环境，芽孢可形成新的细菌。
用辨证的眼光看待细菌的作用。
3. 身在菌中不识简。