犹太家庭教育的核心理念

海沙心诖

原创 竺亚君 开心老爸

老爸寄语

犹太人有许多爱书的禁忌，不烧书，书橱要放在床头而不摆在床尾。以色列人每月平均读书一本，为世界之最。但他们并不死读书，他们把提出问题和回答问题看得同样重要。中国的爸爸妈妈常常强调孩子要听话。很多老师也不能真正意义上的鼓励学生提问。犹太的父母鼓励孩子向老师提问题。

1不做背着很多书本的驴子




犹太人把仅有知识而没有才能的人喻为“背着很多书本的驴子”。犹太人认为，一般的学习只是一种模仿，没有任何的创新，学习应该以思考为基础。思考是由怀疑和答案组成的，学习便是经常怀疑，随时发问。怀疑是智慧的大门，知道得越多，就会怀疑得越多，而问题也就随之增加，所以发问使人进步。

犹太老师说：这张考卷如果只照我说的去做，只能得九十分，如果从别的书上得来的答案，得九十五分。怎样才能得一百分，自己想的就可以得一百分。这些考一百分的就是将来的诺贝尔奖得主。和古希腊的哲学家一样，犹太人认为学者比国王更伟大，相当于祭司的拉比，是人们心中最受尊重的老师，甚至高于父亲。

2成功是属于会思考的人



犹太人主张学生努力思考，成功是属于会思考的人。
思考分两种，一种是本质性的思考，一种是功能性思考。任何一个学生提问题，老师绝对不会把答案说出去。老师会给你讲一个故事，听了故事你可能不懂，没关系，你自己去找答案。思考的人，他的思维是全面的，在别人说１的时候，他应该想到的是２，人就是靠这样多想几个问题成功的。——《羊皮卷》

3犹太家庭教育的根本


犹太人对孩子教育从小就认识上帝，开启他的灵性。他们把灵性教育当做是人生开始的第一教育。
犹太父母在小孩稍微懂事的时候，让他去亲吻滴有蜂蜜的《圣经》，以体验智慧和信仰追求的快乐。从小教育孩子热爱《圣经》，教育孩子从小就要敬拜上帝。人可以通过心灵与上帝交通，用心灵去认识上帝，得到从上帝来的智慧，了解上帝对人与世界的心意，而人又在与上帝相通的过程中促进心灵的成长。犹太家庭教育的目的就在于恢复人的灵性。犹太人教育的目标的就在于恢复和建造人的灵性。让孩子通过学习了解上帝的心意，从而更认识和接近上帝。家庭教育的目标是建立信仰、道德和品格，并由此去认识上帝造物的奥妙一个有永恒世界观的民族，不会盲目追求物质享受。一个有永恒的上帝观，约束着他们的道德生活。

4中以不同家庭教育的方式


以色列孩子：遇事积极乐观、好奇欲强、敢尝试、能吃苦、肯动脑。
中国孩子：遇事等待观望、缺乏兴趣、不敢尝试、不能吃苦、不肯动脑筋。什么原因呢？以色列家长对孩子鼓励多于保护，鼓励孩子做各种尝试，在做中学、做中练，培养了能力、兴趣，最重要的是树立了自信心。我们往往是过分的保护，造成孩子对父母的依赖，使孩子怀疑或失去对自我价值和能力的正确认识和评价，一切要等父母。以色列对孩子引导多于教导，引导会启发孩子思考，在思考的基础上再做出判断，可能对可能错，这就是成长的过程。我们的对孩子说话的方式是命令，灌输对孩子来讲只需被动接受，束缚孩子的自信心。以色列对孩子要求全面，我们常常以学习代替一切。犹太民族的竞争力归于文化、教育、科技的发达。无论是科技研究的人员比例，还是投入研究与开发的资费对于国民生产总值之比，以色列都在全世界属于最高者之列。而投入相等的研究与开发资金，以色列大学获得的专利是美国大学的两倍以上。了解犹太人文化秘密，可以找到西方现代文明的钥匙。造成中国孩子和以色列孩子存在的差异。犹太谚语这样说：你要保守你的心，胜过保守一切，因为一生的果效是由心发出的。






本文章系"开心老爸"竺亚君博士作者原创，禁止转载。“开心老爸”：立志于中国家庭教育的普及工作。家庭教育是每一位家长的必修课，是孩子走向成功的关键。公司创始人竺亚君博士十年来使很多孩子走向卓越。请微信搜索"开心老爸"公众号+小程序，关注更多孩子成长过程中美好的见证。