大学里，学生物一定要做解剖实验吗？生物专业学生的日常是 ...

魏洋1

高二学生，学校要求在假期中简单了解一下自己喜欢的专业，目前我的理想专业是生物专业。但是我对生物专业了解甚少。有几个问题想请教一下。
1、大学里，生物专业有哪些分支？
2、生物有哪些分支不用做解剖实验吗？（听说有人选了生物系，大一做解剖实验不能适应，最后又很麻烦很麻烦地转系，我目前挺喜欢学生物的，但是解剖.....orz）
3、除了知乎，我还能从哪些官方渠道了解到大学里生物专业的一些基础信息。
4、如果你能和我分享一些你学生物过程中的一些感想和心得，那就再感谢不过了。

乔峰之逆风痰

首先欢迎题主入坑，在我们生物界有这么一句话：
数学是火，点亮物理的灯；
物理是灯，照亮化学的路；
化学是路，通向生物的坑；
生物是坑，埋葬了我后半生。
虽然这只是没那么喜欢生物却又学了生物的同学的一个吐槽，但也或多或少的反映了生物专业的迷kong人bu之处。
在进入这个专业之前，你首先要清楚你是为了什么而喜欢生物的，植物？动物？遗传？生化？等等等等。大学里学生物的很大一部分同学，并不知道自己喜欢什么，只是隐隐约约觉得大自然的一切都是那么的迷人，真正接触这个专业的艰苦后，没有足够的兴趣支撑，才有了开头的吐槽。还有一部分人，直接就是被调剂过来的，所以说专业要慎选...真正懂得自己想要什么的，寥寥无几。我觉得我是幸运的，我从一开始就知道我喜欢什么。前面的答主们已经把题主的前三个问题回答的挺好了，我直接分享感想的心得吧。
我从小喜欢昆虫，高考填志愿直接毫不犹豫选择了生物，并且如愿进来了。然后发现，what？生物不学昆虫？？？学昆虫的是森保！！！哎呀好气呀，之前根本没听说过还有森保植保这种专业好吗......这就是选专业之前不了解清楚这个专业的后果。但是随着对生物和森保这两个专业的进一步了解，我渐渐发现以后搞昆虫的话本科阶段学森保并不是必要的，大学里课程都是可以蹭的，实验和实习也都是可以蹭的，而且留在生物的话还能多学到一些关于分子、基因、进化等方面的知识，对于我以后做分类也是有帮助的。于是我留在了生物，解剖的话其实没有那么可怕，我原来也一直很反感解剖，但是...中国有句古话，习惯成自然...我们动物学实验在大一下学期，每周切一只，从蚯蚓蛔虫到鹌鹑小鼠，慢慢也都习惯了，解剖课开了这么多年了也没听说过谁因为这个不学生物了的，题主请放心，这个完全不用担心。
最后要强调的还是找到自己真正兴趣所在，这是一个学生物的人最重要的地方。

Mionsterv

看了下题主的要求，喜欢生物又不想解剖。
我的专业是园艺学，是大生物范畴，还是来答一下吧，植物相关或者农林方向的专业。
第一，农林方向的专业主要有园艺学、农学、林学等。
农学的主要研究对象是稻麦棉，园艺学是花果菜茶菌、林学就是树木啦~
这些专业都会学习植物学，课程都比较萌萌哒，会有解剖等实验，解剖植物不见红嘛。而且具体地植物的某一部分，比如花，果实对于植物这种可再生的生物来说，并没有什么问题。
这里需要注意的是，其他答主提到的园林，实质上是工学，跟园艺是不一样的，园林会学到一点点植物的相关知识，比如树木学、植物学、苗圃学等，更多地是规划设计。园林在不同院校侧重方向也会比较不同，农林院校可能重视植物，理工科大学可能注重规划设计，艺术院校可能重视审美史和或规划设计……
园艺则是学习植物的方方面面，从宏观到微观地了解园艺植物，从而有效地研究和利用。

第二，学习农林相关专业的，都会学习要植物保护学，简单点说，也就是杀虫子和用农药……
了解农业害虫，首先要了解昆虫的结构，不可避免地学习解剖，我们上植保，就是对着蝗虫，一个一个器官活生生掰下来的……当然，这是农林相关专业解剖里面最为残忍的就是这一部分。当然，研究昆虫的结构也是几个课时的时间，对于大学来说不算什么。
就园艺学来说，会解剖花卉（观察鳞茎或者花的结构）、果树（主要是果实结构）、蔬菜就没解剖过，当然我平时自己切菜也会观察……菌菇得看情况……当然这些是打个比方，实际要看课程设置，不一概而论。
第三，农林相关的专业应用性比较强，就业，几条路，科研及公务员（稳妥）、就业（市场薪水低）、创业（看本事）、还有相关的互联网农业，科普文创行业等等。
总之，解剖是了解生物的一个必备过程，观察生物的结构才有利于理解和建立具体的印象。对于学生物的人来说，这根本不算什么啊！
文末不劝退，仅供参考。

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咱慢慢说。水平有限，欢迎指正，不喜勿喷。
1、其实虽然解剖课是必须有的，（少量专业没有）但一般老师管的不会很严，我们大一解剖兔子的时候有女生不忍心，把兔子带回去养了起来，偶尔上课还带着把兔子放到桌子上，那兔子居然还傻睁着眼陪主人一起听课。（而且主人上课睡觉兔子也一起睡觉）那画面简直太美。。。。起码我老师很宽容的，每年都有好多学生怕血不敢动手，所以题主不用过于担心。
2、生物专业分类较多。
（1）生物科学、生物技术、生物工程三个专业：
    当年我们院长上课的时候说的记不清了，大概意思是这三个专业是一个线，生物科学大概是发现研究各种生命的结构、特征、行为等；生物技术和生物工程差不多，利用各种技术对生物进行改造、优化。但生物技术更偏向生物信息一些。举个例子：生物科学先把大肠杆菌的内外结构、生理活动研究明白，把限制性核酸内切酶作用搞清楚，目的基因的作用弄明白。生物技术再把大肠杆菌质粒的基因组序列测定出来并构建成一个信息库（生物信息学）。生物工程就直接利用前两个的成果进行操作，用限制酶切割质粒并重组载体进行转基因。
    基础课就不说了，无机有机化学什么的
    专业课要看学校的侧重方面，比如我的学校侧重制药方面的培养，就开了遗传学，微生物学，酶学，分子生物学，细胞生物学，基因工程，药物化学，物理化学，发酵工程等等；当然其他专业课好多答主都说了，动物学植物学细胞学什么的。学校侧重什么就开什么课。
（2）食品科学、食品质量专业。看名字就大致了解了，一个是食品研发，一个是食品监管。专业课大致是跟食品相关的，但微生物学之类也跑不了。
（3）生物医学专业。用在人身上的少，主要是动物医学，兽医学。专业课跟医学和动物的生理相关。
（4）有位答主提到的
生物信息学专业，我一直以为这只是一门专业课，没想到还是一个专业。。。
微生物专业。。。我一直以为这只是一门专业课，没想到还是一个专业。。。
（并没有恶意，只是感叹一下专精的不一样）
（5）生物环境、园林什么的不太了解，就不说了，题主自行百度。
3、想要了解学校的信息，可以通过学校官网，学校的贴吧，以及每个学校基本都有新生群，可以解答新生的一些疑问。
    但是！（敲黑板注意！）如果在贴吧发帖或者在新生群问，不要直接问“这个学校这个专业好不好呀？”之类的这种小白问题，看着就不想理。起码要对学校有些具体了解之后再去问一些关键性问题。比如学生物专业的要重点关注实验室的设备怎么样，学院里面有没有镇的住的老师之类的。原因后面有说到。
4、关于学生物的一些感想
    答主的基因工程老师是学院的一个研究课题组的，答主只是帮老师做实验的打下手的小人物，但跟着老师时间长了，也多少知道一点东西。手机码字，想到哪说到哪。
    怎么说呢，学生物是个时间问题，本科四年刚学个皮毛，最起码得考个研才能拿的出手。这还是参加工作，万一将来做的是研究工作，那就不是一两年的问题了。
    不说研究动植物的学者，每个团队的研究项目都是以数年来计。只是我的实验老师所在的研究团队，最起码的研究计划目标都是两年之后了。而我老师是搞基因的还好，那些搞育种研究的生物学者，育种，播种，下地，等植株长成了，研究，又播种。时间长还累。当年有搞蔬菜以及谷子专家来交流，哪里的我忘了，搞蔬菜的在大棚里还好，研究谷子的晒得皮肤黝黑，我很敬佩他们。
    说到我的实验老师，所在的课题组跟基因打交道，其实未来的生物研究跟基因都离不开，所以学生物的离不开实验，这也是我前面说的问关于学校的问题，要问学校的设备以及老师。有了设备才能开展相应程度的实验，有学识渊博的老师才能开阔你的视野。我所在的实验室里离心机、PCR仪、电泳仪器等设备总价以千万计，而其他实验室的荧光显微镜，基因枪更贵。。。（这还只是中等水平的实验室）
    说到实验（不是学校安排的教学实验），如果对生物没有兴趣，还是别学生物了。。。一个实验流程要一个星期以上，某一个环节失败了就要浪费好长时间。而生物狗们最痛恨的，所有实验流程做完了，自己觉得没问题，肯定就要成功了，检测结果出来后TM全是一场梦！还得找问题重新做实验。重复几次失败的话，对生物兴趣不大的，是会骂街撂挑子的吧？
    讲个笑话，真事。去年情人节，实验室有个和我一样的帮老师打下手的同学收到一支玫瑰，顺手插到实验室的休息区的花瓶里，被研究生师姐看到了。
    师姐看着玫瑰惊叹：“这花真漂亮！”
    同学微微一笑，我插了一句：“别人送给他的”
    未等同学装逼的话说出口，师姐哦了一声，扭头问：“要不咱把它提DNA试试吧？”
    我很自然的接上：“那还不如切了培养愈伤组织呢。”
    求同学的心理阴影面积。。。
    接下来说点沉重的，鉴于生物学发展的现状，除了毕业不做生物相关的方面，学生物基本就等于搞科研。
    学生物基本就等于搞科研。
    学生物基本就等于搞科研。
    当然不排除不久的将来会出现新兴产业。比如类似现在的基因测序，技术不难，而且高薪。但不想一直埋在实验室里的朋友，还是别学生物了。
    （另一位答主说的分类学和生物信息，个人认为并不多吧。。。就不说了，各位可以自行百度。）
    讲真，生物这一专业正在高速、飞速、疾速发展，都说21世纪是生物的世纪，在我看来虽然不如计算机互联网当年的普及，但其重要性只能更高。转基因技术的逐渐成熟，让世界人民可以摆脱饥饿只是其中一个成果。基因编辑技术的发展前景更是无比广阔。我对生物专业充满了期望。欢迎各位热爱生物的同学投身到生物事业中来。


更新：
居然有一些人看。。。
那啥，大家都是成年人，如果因为这最后一段话就决定学生物，那肯定没冷静仔细理智的选专业哈哈

史剑浇

不邀自来～生物科学专业大三狗一只。
首先……不要学生物！不要学生物！不要学生物！
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正式答题开始：
鉴于生物这个纯理科专业，只要以后不搞科研就算转行，那么从事生物专业=搞生物科研。
就我目前的了解来看，生物科研可以大致分为三个方向，这三个方向各自主战场和研究方式都很不一样。
方向1:分类学（植物学、动物学、微生物学）
非常传统并且没前途+钱途的方向，主战场在野外。基本就是跑野外发现新物种、描述然后进行分类，并且进行一些关于生物演化方面的推测。跑野外非常辛苦（真正荒郊野岭），就业岗位非常少，拨款少。各种解剖、观察形态特征等训练和实验围绕着这个方向。就我所知，有些高端学校（北大清华）好像已经把分类学相关内容作为选修了，但有些学校还有（我就解剖过各种动物）
方向2:生物体内在运行机制（生物化学、分子生物学、细胞生物学、植物、动物、微生物生理学）
大部分生物科研狗都在进行的内容，主战场在实验室。大量民工可以掌握的重复劳动（跑电泳、过柱子、PCR），实验设计的主体思路就是对照，没有什么真正对脑子要求很高的地方。主要看手抖不抖，有没有手感，等很玄学的东西来判断适合不适合。大量工作会失败，少量工作可能让你能够博士毕业，碰不到就只能延期，幸运的实验室碰见诺奖级成果，不幸运的实验室发表成果就慢一步。烧钱越多（买更好的试剂更好的仪器）成果出得越快。最后无数人用对照和大量重复劳动得到的一堆零星的客观事实，拼出来就是一个生理机制的阐述。有人形容这为搬砖，非常贴切。生物学就是这样，课本上学的是恢弘的大厦，自己从事时才发现也许毕生精力不过就是搬来几块砖。
方向3:计算机与生物学（生物信息学、生物统计学）
少部分生物狗在进行的，主战场在办公室。虽然生物体是复杂的，但在计算机的帮助下，还是可以找到一些人难以发现的规律。这个方向其实就是用计算机方法解决一些生物学问题。主要工作就是……编程233333。由于有一定门槛，又比较新兴，还算有前景。但是……这个横着看是计算机，竖着看是编程的方向，相比于计算机的各个方向，待遇上还是有欠缺的。还不如去学计算机呢。
总之就是，生物是个坑，科研手段非常low，只能靠一群生物狗耗费大量精力才能得到一些成果。喜欢生物和从事生物科研是完全不同的概念。题主请慎重考虑。