伯明翰大学学生分享 | 如何使用一次文献历史档案——大学 ...

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本文作者：Lily Cratchley，英国伯明翰大学学生

尽管是一次在线的Zoom访谈，伯明翰大学历史系讲师Daniel Whittingham博士还是详尽地向我讲解了他是如何发现Gale原始档案（Gale Primary Sources）在他写作《查尔斯·E·考尔维尔和战争中的英国方式》（Charles E. Callwell and the British Way in Warfare，牛津大学出版社，2019）一书时成为了一项必不可少的资源，然后他还亲切地为学生们提出了他的职业建议，涉及学习发现、使用和引用在线档案资源，以及将一次文献整合到作业和论文中的最佳方式。

左图：Daniel Whittingham博士
右图：他的著作《查尔斯·E·考尔维尔和战争中的英国方式》一书封面

Daniel Whittingham博士在伯明翰大学任讲师，专业研究方向是战争与冲突史，并为大三学生开设美国内战的课程。
您曾经使用过哪些Gale档案资源？

Daniel Whittingham博士的书《查尔斯·E·考尔维尔和战争中的英国方式》提供了对考尔维尔少将1895-1928年期间写作经历的深入观察。书中包括对考尔维尔撰稿的报纸文章的分析，以及对他的长篇且更为出名的作品的分析。
因此Whittingham博士使用了Gale报纸杂志历史典藏中的资料，例如“十九世纪英国期刊”（Nineteenth Century UK Periodicals）、“《泰晤士报文学增刊》历史典藏”（ The Times Literary Supplement Historical Archive）、“《每日邮报》历史典藏”（ Daily Mail Historical Archive）和“《泰晤士报》数字典藏”（ The Times Digital Archive）。Whittingham博士解释了他如何利用Gale的历史档案帮助他实现了对考尔维尔作品的深度分析。
Whittingham博士继续称赞了这些在线数据库，特别是它们的检索功能，让他能够轻松利用关键姓名和其他相关素材进行检索。Whittingham博士发现的另一个对他的学术研究非常有帮助的功能是能够很容易将大量文献资料中的素材整理为更便于管理的形式，并且还可以轻松将它们打印出来。
学者们如何在他们的教学中使用一次文献？

Whittingham博士强调了一次文献对于他在大学中开展教学的重要意义。例如，他开设的美国内战课程——也是他自己的研究方向，其中有一周的教学时间专门讨论英国对美国各大事件的反应。Whittingham博士告诉我在这一周的教学中使用英国报纸文章有多么重要。他指导学生们查看“大英图书馆报纸”（British Library Newspapers）等档案库中的资料。
Whittingham博士也提到，分析一次文献是历史系学生成绩的重要组成部分。他解释说，他这门课期末作业的部分是成绩是基于一项“资料评注”，以及学生如何每周利用一小时的时间查找和评价一次文献资料。Whittingham博士也阐述了为什么能够正确使用一次文献对于将要升入大四开始毕业论文研究的学生而言是一项基本技能，提出这是“成为专业历史学家的窗口”。

“RECENT BRITISH WARS.” Morning Post, 4 June 1887, p. 3. British Library Newspapers
Whittingham博士告诉我他如何在撰写有关考尔维尔少将的书中利用来自Gale历史档案的一次文献资料。

对于正在想尽办法引用网络研究资源的学生们，您有什么建议吗？

我从自己和同事们的经验中知道，对于承受着压力、必须在截止日期到来的最后时刻提交作业的学生们而言，引用网络资源可能看起来就像是一个雷区。Whittingham博士承认这是学生们最常询问他的问题。但是他强调，引用网络一次文献与引用任何网络电子书或期刊没有什么不同。他解释了应当如何像引用其他文章那样引用网络上的报纸资源。此外，他指出在“十九世纪英国期刊”（Nineteenth Century UK Periodicals）等档案库中找到的资料，应作为期刊文章被引用。



图片来源：JESHOOTS via Unsplash.com: https://unsplash.com/photos/-2vD8lIhdnw

Daniel Whittingham博士分享了他对承受着课业压力、不知道如何使用和引用网络数字资源的学生们的建议。
Whittingham博士也就学生们应当如何以及何时标注网站链接提出了一些看法。他提醒说，在一篇作业论文中“并不总是需要”包含每篇一次文献的长URL链接，这往往会让论文的版式不太整齐和规范。然而，如果你的素材就是一个网站，而不是某篇文章或某份期刊，那么就需要提供链接，而且学生们应当记得同时引用URL和他们访问这个网站的日期。
很有帮助的一点是，Gale原始档案平台为所有收录的历史档案文献提供现成的引文，通过“引文工具”功能就可获得。其中提供了多种格式的引文，从MLA格式到芝加哥式引文和哈佛格式的引文，便于你将引文导出到RefWorks、EasyBib和NoodleTools等工具中。对于前文中的文献，引文的访问方式如下：



Gale原始档案检索平台上的引文工具，为平台上的所有文献资料提供引文。只需要点击一次文献图像上方的“引用”（Cite）按钮。



弹出的对话框，可选择不同的引文格式，导出选定的引文到外部引文工具中。

我发现在编辑我想要使用的资料列表或当开始写作一篇论文时，使用Gale原始档案平台提供的资源URL链接也很有帮助，这些链接能够直接返回到文献浏览页面——如果你需要重新阅读或查看一篇文献时这些链接会非常有用！“获取链接”（Get Link）工具也能够生成文献中某一特定页的链接，如果这篇文献是一部几百页的专著时特别有用！



“获取链接”功能生成的URL会让你返回到文献中当你点击这个按钮时的那一页。

对于今年进行远程在线研究的学生们，您有什么提示？

Whittingham博士继续分享了他对正在努力从在线数据库中找出相关一次文献资料的学生们的建议。他强调了耐心的重要性，给自己更多的时间准确地理解每个档案是如何构建的。他也特别指出深思熟虑某些关键词和你使用的检索词的重要性——在事件发生当时用于描述这一事件的词语可能与我们现在所使用的措辞有所不同。这些毕竟是历史一次文献，因此作者通常（虽然并非总是）是他所书写的时代的一员，使用的可能是当时的措辞。
进行在线研究要有条理，这是Whittingham博士与我分享的最关键的一条建议。他建议学生们记录他们的每一个步骤，认真做好笔记，可以记录在网上也可以手写，随着他们不断深入研究，这样能帮助他们更好地处理大量的文献资料。

当你批改学生们的论文时，你会关注哪些方面？

对于想要了解如何更好的在论文和作业中评价一次文献资料的学生们，Whittingham博士提供了一些宝贵的见解。无论资料是一份摘要或演讲稿、一张图片或照片，都可以使用以下几点。它们是学生们在分析一项资料时需要考虑的五个方面：
1. 作者——知道谁撰写或创作了这项资料
2. 受众——预期的受众是谁。
3. 语境——这项资料更广泛的历史背景。
4. 内容——这项资料的特定内容。
5. 含义——这项资料的含义，旨在最终将这项资料与更大范围内的历史争论相链接。
Whittingham博士说，他和其他讲师一样，在批改学生的作业时会关注对这些认知要点的思考。因此，一定要在你的论述中强调它们！

Edward, James, and Edmonds (AKA). “The Royal Artillery, 1860-1899.” The Times Literary Supplement, no. 1554, 12 Nov. 1931, p. 882. The Times Literary Supplement Historical Archive

Wihttingham博士在采访最后重申了在论文中正确使用一次文献为什么是大学学生和学者的一项基本技能。我们也谈到了Gale原始档案中历史档案的跨学科性如何能够帮助多个学科领域内的学生，包括历史、英国文学、政治、国际关系、经济和金融等，特别是“《经济学人》历史典藏”（ The Economist Historical Archive）和“《金融时报》历史典藏”（ Financial Times Historical Archive）这样的档案库。

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