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地球对月球互相的吸引力为什么这么大?大到足够让月球一直 ...

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online_member 发表于 2023-2-15 09:35:34 | 显示全部楼层 |阅读模式
月球这么重的东西,离地球这么远,还能被地球控制,这是多大的力啊?那如果离地球很近,就生活在地球表面的人,为什么不利用地球的这种力呢?
——————————————————————————————
好像很多人没听说过引力就是时空扭曲这种理论,贴个图方便大家理解
同时也因为很多人一直叫我去看高中物理(暗示这个问题没有价值),用这
张图应该可以让他们闭嘴了
让这个讨论一直往对的方向走,不要停留在高中生的级别(我发现这么说伤了很多人的心了,很多人因此指责我看不起高中物理,但是我真的没有看不起,哎呦,不要这么玻璃心了,你们是最乖的,明明是我被喷的最惨的一个,说我问题很幼稚,还要我来安慰你们,过分了吧),是我的目的。

地球对月球互相的吸引力为什么这么大?大到足够让月球一直 ...110 / 作者:蓝天天使2017 / 帖子ID:111156
如果连这张图都看不懂,建议看着就行了,不用劳烦你们回答了。
我很无奈,上图只是爱因斯坦的空间曲率解释的引力,但是引力到底是什么
东西现代科学界都还没有定论(这句话是因为我这两天被迫自学才知道的,
我承认之前确实不知道,因为回答的人大多数只知道让我去看高中物理),
从牛顿到爱因斯坦(爱因斯坦甚至认为引力:英文叫gravity,不是力,而是空
间扭曲),到现代的DOPA gravity 理论,一直刷新着对引力的理解,
怎么他们就那么自信高中知识就可以完美的解释引力了。所以我不得不去自
己搜答案,google才是最好的老师。

既然有的人这么强调高中物理,你用这些嘲讽我的时间,老老实实的用牛顿
的公式表达出经典物理里的引力不好吗?
地球重量=5.972E24 kg
月球重量=7.34767309E22 kg
地月的距离=3.844E8 m
F=6.674E115.972E247.34767309E22/(3.844E8)E2
F=19.86064×10E20 N

这只是地月之间的力,还没算太阳对月亮之间的力(引力应该会更大),就算不计算太阳对月亮的引力,单靠一种力 让月球一直悬浮在地球这么远的距离绕着地球转,我觉得也是不可思议的。
比如说两颗磁石,我们可以做到让一颗磁石永远绕着另外一颗磁石转动吗?
online_member 发表于 2023-2-15 09:36:24 | 显示全部楼层
不必先入为主,事实是月亮围着地球转,不认可又有啥用?
看到确认无误的事实了,去找出原因,找到规律,得出结论,这样多好。
online_member 发表于 2023-2-15 09:37:10 | 显示全部楼层
提供一个不同的思路。
提问者看了一圈回答之后,还是问了一句,“道理我都懂,所以为什么鸽子这么大?”

地球对月球互相的吸引力为什么这么大?大到足够让月球一直 ...237 / 作者:liuyp1 / 帖子ID:111156
我懂提问者的意思,在脑中构建一个很大的有弹性的毯子,上面放几个球,但是想破头都不可能是如今宇宙运作的模样,因为在毯子模型里,地球和月亮都要被中心的巨大太阳吸到中间去。
错了。
错在哪儿呢?错在被科普宣传误导了,传统画册中的太阳系,太阳和行星挤在一起;但真实比例下,太阳系不是那么逼仄,那是个非常大的空间,地球相当于一个足球场上面的一颗小玻璃球,月球?一粒芝麻。
所以不是什么“相对论高雅,牛顿力学三俗”的辩题,只是提问者大脑没有真正模拟太阳系空间而已。
想想看,足球场一头的铅球,能对球场另一头的一粒芝麻有多大引力?
https://www.bilibili.com/video/BV1Ts411y7k2?from=search&seid=11352051516831046391【科普】真实的太阳系比例图是怎么的?被书本教材误解了吧@天文志愿字幕组_哔哩哔哩 (゜-゜)つロ 干杯~-bilibili

多嘴一句,喜欢独立思考很好,质疑权威更是世间稀有,我真心希望提问者在未来在物理理论上开辟一条新的道路,梦想着自己成为独一无二的存在。但是傲慢自大,会毁掉你的梦想。

留几个课外小作业:
1、为什么太阳和月亮在天空中看起来差不多大?
2、为什么月球始终只有一个面朝着地球?
3、为什么太阳系八大行星运行轨道都在一个平面上?
4、太阳系在银河系中运行的轨迹是什么样子?
online_member 发表于 2023-2-15 09:37:31 | 显示全部楼层
低速低曲率下用牛顿模型解释物体运动有任何不妥么?
爱因斯坦是更深入得揭示引力本质,指出了牛顿体系的不完善之处,哪里否认牛顿体系在特定情况下是错误的了?
低速低曲率情况下,洛伦兹变换等价于伽利略变换。相对论和经典力学的关系是相辅相成,怎么题主以为是非此即彼了?
online_member 发表于 2023-2-15 09:38:25 | 显示全部楼层
看你年纪应该不大,脑袋里的知识不超过一个通过高考的正常毕业生。
高中课堂应该回向你介绍牛顿世界观和现代物理世界观的区别,后者并不否定前者,只是前者的补充。以及宏观上两者差距不大。
也会告诉你为什么高中时期要用圆来代替椭圆(数学工具不够,考试的限制)
给你回答的人几乎没有一个比你有更少的知识面,更低的学历,提问出无聊的,没有意义的问题不可怕,可怕的是你的自大。
希望答主多年以后回来看看自己的问题和在别人回答里的抬杠,希望你好好学习,在足够充足的理论知识前提下进行思考。希望你学会谦虚。
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