《三字经》的前世今生（含全文注音）

梦中的那片蓝

《三字经》，是中国的传统启蒙教材。其取材典范，包含中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等，而核心思想又包括了“仁，义，诚，敬，孝。”学习背诵《三字经》的同时，就了解了常识、传统国学及历史故事，以及故事内涵中的做人做事道理。
受历史的局限性，《三字经》中难免有和当代社会观念冲突的地方，希望小朋友在学习的时候，家长可以给予正确引导。



知识问答：
1. 《三字经》是谁写的？
王应麟（1223—1296）是南宋官员、经史学者，字伯厚，号深宁居士，又号厚斋。理宗淳祐元年进士，宝祐四年复中博学宏词科。历官太常寺主簿、通判台州，召为秘节监、权中书舍人，知徽州、礼部尚书兼给事中等职。其为人正直敢言，屡次冒犯权臣丁大全、贾似道而遭罢斥，后辞官回乡，专意著述二十年。为学宗朱熹，涉猎经史百家、天文地理，熟悉掌故制度，长于考证。一生著述颇富，计有二十余种、六百多卷，相传《三字经》为其所著。由于《三字经》的内容是随着时代不断更新的，所以可以理解为每一个朝代都在原有的基础上贡献了一部分，所以蕴含着中国人民集体的智慧。
2. 现在20后的孩子已经出生了，小朋友还适合用《三字经》做国学启蒙吗？
这个回答是肯定的，《三字经》经过多年的演变，留下了很多根植于中华民族心中的思想，历史。三字一组，有韵律和节奏感的句子朗朗上口，适合儿童学习与背诵。里面包含的知识故事可以作为一个引子，串连起中华民族的古老记忆。对于有条件的小朋友可以一边记忆，一边了解文化历史。就算不深究每一句话的含义，到了长大之后的某一个时刻我们依然可以重新回味句子中包含的道理。
3. 为什么很多书上的内容都不一样，前面都差不多，到了后面很多句子对应不上？
正因为《三字经》包含了多代人的智慧，再加上古代的标准化出版行业和电子印刷技术的缺失，所以很多学习《三字经》的人都是靠着誊抄以及口耳相传。再加上各年代人们不断地充实、完善，这不免留下很多版本，相对让大家熟知的有：宋末元初的1068字本、明代的1092字本、明末的1122字本、清初的1140字本及1170字本。在这些版本中，靠前的部分差别不大，差异主要体现在历史朝代更替的部分。
【元初本】
炎宋兴，受周禅。十八传，南北混。
【明初本】赵南星注
炎宋兴，受周禅。十八传，南北混。
辽与金，皆称帝。元灭金，绝宋世。
尽中国，为夷狄。明朝兴，再开辟。
【明末本】
炎宋兴，受周禅。十八传，南北混。
辽与金，帝号纷。迨灭辽，宋犹存。
至元兴，金绪歇。有宋世，一同灭。
并中国，兼戎翟。明太祖，久亲师。
传建文，方四祀。迁北京，永乐嗣。
迨崇祯，煤山逝。廿二史，全在兹。
【清初版】
辽与金，皆称帝。元灭金，绝宋世。
莅中国，兼戎狄。九十年，国祚废。
太祖兴，国大明。号洪武，都金陵。
迨成祖，迁燕京。十七世，至崇祯。
权阉肆，寇如林。至李闯，神器焚。
清太祖，膺景命。靖四方，克大定。
【民国初年版】
权阉肆，寇如林，至李闯，神器焚。
清顺治，据神京，至十传，宣统逊。
举总统，共和成， 复汉土，民国兴。
廿二史，全在兹，载台乱，知兴衰。
【清末民初】章太炎增订本
权阉肆，寇如林。李闯出，神器焚。
清世祖，膺景命。靖四方，克大定。
由康雍，历乾嘉。民安富，治绩夸。
道咸间，变乱起。始英法，扰都鄙。
同光后，宣统弱。传九帝，满清殁。
革命兴，废帝制。立宪法，建民国。
古今史，全在兹。

章太炎增订本主要有三方面变化：
第一，改动了原书中的一些词句,比如将“上致君,下泽民”改为“上匡国,下利民”。
第二，增入了天干地支、中国的地理位置、四渎、五岳、九州、四民、九流等内容。
第三，扩充了大段的历史内容,还增加了文字学的内容,如“既识字，讲说文，有古文，大小篆。隶草继，不可乱。若广学，惧其繁。但略说，能知原”。

到了民国后期和新中国之后，对于一些民族史观的问题进行修订。主要有三个方面：
第一，关于元代历史的“莅中国，兼戎狄，九十年，国祚废。”改为“舆图广，超前代，九十年，国祚废。”
第二，关于清代历史的“清顺治，据神京。至十传，宣统逊。举总统，共和成。复汉土，民国兴。廿二史，全在兹，载台乱，知兴衰。”改为“清世祖，膺景命，靖四方，克大定。由康雍，历乾嘉，民安富，治绩夸。道咸间，变乱起，始英法，扰都鄙。同光后，宣统弱，传九帝，满清殁。革命兴，废帝制，立宪法，建民国。古今史，全在兹，载治乱，知兴衰。”
第三，2008年由光明日报、人教社、中国共产党（鄞州区委）共同在人民大会堂首发了《三字经》修订版（主编：傅璇琮）。《三字经》(修订版)以明朝赵南星本为底本，修改、调整之处共计49句，采自报纸征文作者作品共12句，余下均采自王相、贺兴思、章太炎本。



可惜的是，从08年-23年，15年的时间验证，《三字经》（修订版）并没有再次成为图书市场较为统一的经典本。目前各大电商平台和购书网站的《三字经》大多都是没有标注年代版本的彩页儿童读物。这导致质量良莠不齐，是一种编辑喂给我什么，我就得看什么的感觉。在翻开书之前，我是没有办法从封面和商品介绍页面确定不同《三字经》的内容差异，再来选择的。
4. 那孩子如果真的想要学习推荐哪一个版本呢？
本人整理了一套文档，推荐的是以清初的1140字本为基础，主要参考《三字经注解备要》的编排，历史部分就说到清朝截止即可，并结合当今时代，对于前人事实性错误的句子做个别字词的修改的版本。同时文档会对于章太炎的增订部分做少部分选取。本片文章后会附一份高清的PDF文档。
辛苦点赞，转发本文章，就可以在公众号后台私信“三字经”免费获取。



{三字经·朗读1}









{三字经·朗读2}















{三字经·朗读3}













{三字经·朗读4}





















{三字经·朗读5}

















传承国学文化
关注涨个知识

文字|小智
音频|小智
参考资料：中国国家图书馆、谷歌学术
光明网、中央政府门户网、知乎、