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“学术通胀”或“教育通胀”指的是最低工作需求不断通胀,高学历人员数量不断增加的过程。这导致了大量大学毕业生(获得本科学位或同级别学位),甚至研究生和博士生共同争抢数量极少的,需要如此高学历的工作,此时就发生了学历的贬值。这种情况使得社会竞争愈发激烈,人们都在试图获得更高的学历或接受高级别的教育。原来只要求申请者有两年或四年制本科学历的工作,现在已经大大提高了标准。通胀导致了一些工作的最低学历标准提升至了硕士,博士,以及博士后,但这些工作其实并不需要从业者有如此高的知识水平。 大学毕业生开始从事原先并不需要大学学历的工作,同时高学历人员不断涌入某一特定职业,直到其变成社会普遍认可的“高学历职业”,相对低端工作的最低学历需求由此提升,这时就出现了学术通胀的现象。可以说,这一现象是过度教育的结果。 教育体制化使得年轻人在“工作中学习”,实践中积累经验的机会不断减少,从学徒到熟练技术人员(比如,工程师)的发展道路基本消失了。学术通胀使得求职者愈发信奉由他人认可颁发的学历或资质证明。 [1]
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GMT+8, 2024-11-24 09:14
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