人 体 超 能 力 研 究 的 两 个 空 间 假 说

魔神天祖

摘要：实验迫使我们改变观念，矛盾迫使我们思考。

三十二年少年超能力（Parapsychological Ability）特异功能人才培训实践:一方面，超能力特异功能是人类普遍的潜能;另一方面,与正常功能:眼看丶耳听丶鼻嗅丶舌味丶身感丶意想等等大不同:视听不用眼耳（ESP特异感识Extrasennsory Perception），移物不用手脚(pk特异致变 Psychokinesis)！

正常功能和正常时空下产生的现代科学不能解释超能力特异功能现象。

邵来圣、朱怡怡总结提出“人体特异功能态的征象---屏幕效应”[1]，“屏幕”并非水中月丶镜中花，可在“屏幕”上特异操作而在现实空间产生效应。我们总结了“屏幕”特异操作效应。〔2〕这可控丶可操作之“屏幕”，可能大有文章，可能是存在着一个“虚拟空间世界”。这个空间（Parapsychological space）与现实空间并存而异丶且紧密相关,有着极紧密的特殊联系。因此，我们从大量超能力特异功能人的实践丶感受中，从许多研究人员的思考，自然而然地提出了人体超能力研究的两个空间假说:

1）.功能人进入超能力特异功能态时，可能存在有一个与超能力特异功能人相关的“特异空间”。

2）这个“特异空间”与现实空间并存而不可分。

3.）对于功能人而言，这并行的特异空间内的物品是可控的。

4.）现实空间不可能之穿透等效应，可由“特异空间”操作而完成。

5．）

人体从正常功能态修炼进入超能力特异功能态，在于修炼激发与人体自身现实空间并行的系统特异空间,并进而在特异空间操作，从而完成现实空间的各种超能力特异功能。



关键词:超能力培训,特异功能态,“屏幕”特异操作效应,两个空间假说。

1.从“屏幕”特异操作效应谈起。

1.1.人体超能力特异功能是人体普遍的潜能；

北京大学陈守良等1980年提出了超能力特异功能“特异识别”（ESP Extrasennsory Perception）的普遍性。云南大学罗新、郑天民丶朱念麟、姚鸿钧等1980年提出了”训练可加强和开发超能力特异功能”。（1981年5月重庆会议提交了论文“训练在超能力特异功能培训中的作用”）

1990年8月，我们成功地对六名日本儿童进行了超能力诱导培训，四天时间，有四名能够“超能力特异Esp认字”，其中一名可“超能力特异pk( Psychokinesis)拨动”机械手表。日本CBSTV制作电视片,CBSTV,NHKTV多次播放。

三十二年来，我们一直坚持不懈进行少年超能力特异功能培训工作。1980年以来，我们在云大附中丶龙翔小学丶云师大附小丶云师大附中等,初测四十多个班，都有百分之二十到四十的少年具备ESP特异识辨超能力。特别是近五年来，在沈教授支持下，在十分困难条件下，进行着艰难曲折，曲折艰难的诱导开发培训工作。一批又一批,数十名少年的成功培训,进一证实超能力特异功能是人体潜能：不论沉静的或好动的丶不管成绩好坏，一个多月,八至十次培训，均可达到初具超能力特异识别丶特异致变功能(Esp丶Pk)。

1992年3月—1994年1月，汪中（陈守良教授的学生）等先后在美国儿童中进行“特异认字”诱发实验，结果显示美国儿童特异认字成功率很高。

1992年12月，隗寿彰在俄罗斯对儿童进行了”Esp认字”普遍性测试,均取得成功。

从1979年至今，全国各省、市（除西藏、台湾）人体科学研究工作者对数千名青少年的特异功能诱发培训都从实践上证明了特异功能的普遍性，可培训而开发丶加强。〔3,4〕

邵来圣、朱怡怡总结提出“人体特异功能态的征象---屏幕效应”〔1〕，本文作者以实践为基础(1998)总结提出了“屏幕”特异操作效应。〔2〕

1..2超能力人体特异功能是什么？

有一种简单的说法:“意念取物”，“意念搬运”。道家叫“法术”;佛家称“神通”，第八识--阿萊耶识;国外称“超能力”丶“超心理学（Parapsychology）”丶“心灵学(Psychology)”;“ψ”;“psi”等等。多年的实践与思考，看来特异功能不仅仅是意念问题,还涉及“屏幕”之操作;可能还涉及另外一个与现实空间并存而相异的特异空间Parapsychological space。人体特异功能就是人体除眼、耳、鼻、舌、身、意之外，还普遍具有和有待开发另一套系统来认知外界——人与大自然，并与之相互作用,通过这并行的特异空间操作而产生非常规超能力现象。

人体超能力特异功能就是人体处于特异功能态所表现出一系列对内对外各种效应的总和。

1..3、特异功能(psi)涉及广泛的丶诸多方面。我们主要研究特异识别Esp,包括特异遥感等，以及特异致变pk,遁术等。(国际PA主要还研究“濒死体验”等).

2、超能力特异功能的普遍性、潜能、可开发

2.1.少年特异功能诱发 10岁左右小学生；

数十年,数千少年的初测丶培训丶诱导开发实践,充分证明:特异功能的普遍性。特异功能是人体的潜能、可开发。而成人开发,我们沒把握。

2.2禅定中四禅八定，佛学中修持“神通”；明点；无数高僧大德的修持,禅定中四禅八定:初禅,二禅,三禅,四禅,空无边处定,识无边处定,无所有处定,非想非非想处定,以致灭尽定,湼槃。密宗修持“明点”。其中只需达到三丶四禅即可具备“五眼”“六神通”。证明成人可由师代丶自己长期修炼而具备非常规超能力功能。

这特异并行空间是可修练出来的；

2.3民间传授、带徒、坟地培训；

我们考察过昆明轮胎厂工人刘贵权,重庆杨德贵等,证明成人可由道家师代丶自己长期修炼而具备非常规超能力功能。

2.4云南文山州攀枝花村李加英,高烧或大病后具特异功能，能够元神出窍,神奇治病救人；

为人体科学研究作了大量科学实验的507所张宝胜,天生具备特异功能，中国地质大学孙储琳从初步ESP到PK以致炒熟花生米返靑发芽;严新等等，证明成人可由师代丶自己长期修炼而具备非常规超能力功能。

2.5.某些气功师经相当修炼，具某些超能力特异功能。

3,形形色色的特异操作

3.1特异空间展开了,现实空间中没展开。

3.1.1.1980年4月29日，杨丽（女，11岁）在昆明大观楼以特异感认辨认10米外的一个试样时，她说先在“屏幕”上看到纸团，再展开完成辨色认字。而现实空间并未展开。

孙莉萍(女,12岁)等对多层折叠或团成小团的试样却在屏幕直接看到平面的图样。

3.1.2.张宝胜“从我自己说起”。

“当别人把字写在一个小纸条上并揉成一团交给我以后，我用鼻闻一下，立刻觉得呼的一下，眼前有些发黑，看东西不太清楚，这种感觉转眼就过去了，然后眼前发亮，那个小纸团就在眼前，无论我看什么地方它都在那里，这时我就想着应该把它展开才能看见，于是纸团就展开了，上面写的字和字的颜色就同样都清清楚楚地看见了。从闻到看清上面的字所需时间随纸团的大小和折叠层次多少而异，纸团越大，叠的层次越多，看起来越费力。例如有一次做实验，3×3 c㎡。的纸团我用了30秒，15×15 c㎡的纸叠的方块我用了整整两分钟，因为第一次展开时我只“看见”了一张白纸没有字，我想也许还有一层没展开，于是我决定再展一次，于是我看见了写在上面的字。”注意，现实中纸团并未展开。

3.2,1张宝胜:“我的体会”???

“在转移时，我个人的感觉似乎与透视不大一样。

“当然我事先也要进入某种状态，这倒和透视是一样的。然后，当我用手握住那件物体的吋候，我需要先使那物体出现在眼前或者也可说出现在脑子里，然后,用意念想着把它转走。定向丶定点转移是困难的和费力的，而随便便使它移动一下就容易些。…总有人问我,转移物体时的感觉,我也多次试图“感觉”一下，但不成事。因为那几乎是一瞬间完成的事,在那一瞬间，我只觉得头脑呼地一下就过去了，除此之外很难再说出什么更多的感觉来。

“再讲一点,物体在转移过程中，别人无法看刭，而我自己却感觉到这个物体一直在我脑中闪动。当它按照我的意识转移到某一处时,或者一下子随意转移到达某一处时,我就突然感觉到了它要到的地点,但有时一个随意转移的結果却叫我“想”很久才能找到。另外，物体在我一丢开时转移的方向,大都在所抛方向的两侧,很少在同一方面上。当然，大多是落在一些人们难以看见的角落里。”

3.2.2.杨德贵的道家“水遁术”,(重庆万州市申报世界非物文化遗产者),用毛巾盖一小盘水,让水旋转,越旋越大,旋到工芝品,就来工芝品;旋到魚就来活魚……杨德贵的道家水遁术,是至今为止,功能较稳定迅速者,一个多小时，可令20--30人成功体验。

3.2.3.小龙的“工具箱”。在屏幕上从工具箱取一把刀,将密封透明塑料盒划开一条口,把标记的金属铜币放进盒子。只几分钟，就完成了这试样pk遁入密封盒的实验。现实空间的密封盒并无刀划裂口。目前小龙可在1小时完成10--20次！并录像。

小茂军则说是在屏幕上,用似毛笔一样但坚硬的黑色毛笔的工具,捅个洞,把标记之金属硬币放入密封盒。几分钟即完成实验并录像。而现实空间的密封盒并无开洞。

3,2.4.小孟珊在屏幕上,用手将密封玻璃瓶试样拿到手,好像是玻瓶不存在一样。这是2010.4.11肖总亲写8cm×6cm的纸片上书:“特异功能试验,4.11.肖忠强”放入小玻瓶,加封.握在肖总手中。仅40秒,小孟珊就完成了pk把试样遁出。

3.2.5.小丽在屏幕上看到6F号香烟,用功能让香烟跳起来，跳,跳,跳到一定高度,手一抓,密封香烟盒内6F号香烟就PK到手！(烟盒内香烟编号:1A,2B,3C,4D,5E,6F,7G……)，现实中香烟在烟盒内并未跳。

3.3。。孙储淋与植物种子对话;

(一)、让油炸花生米发芽
“有些功能项目要通过长期修炼才能成功。我比较拿手的项目是“返生”实验，让油炸花生米发芽。最近一次是参加中国老子道学文化研讨会，我在郑州表演成功了一次。当时我与学会领导胡孚琛、朱铁玉等人坐在一个饭桌上。服务员端上一盘油炸花生米，我随意取出一粒，放在手心里。我额头上的小屏幕上有一颗花生米，它慢慢自转起来，我对它说：你返生发芽吧。它说：好吧。屏幕上的花生米发芽了，于是我自信地将手伸到胡会长的头上，慢慢张开手掌，果然花生米发出了高约一厘米的嫩芽，在场的人都鼓掌了。前些年我有位朋友开业做生意，很坎坷。我为他做了一个油炸花生米发芽，把它种在公司的花盆里。后来他的公司就像花生米一样返生了，兴旺发达了。可是生意太好了，太忙了，他顾不上照顾，叶子生虫了，也没有管。我告诉他，花生芽一旦枯萎了，你公司的生意也就不行了。果然后来他的公司就没能做下去了。我前前后后一共做过近千次油炸花生米的返生发芽实验，绝大多都是成功的。除了在中国大陆外，在美国、日本、新加坡、马来西亚、香港，并与台湾来大陆的台大教授也合作过。在美国先后做过三次，沈峒见过一次。首都师大有个搞生物的教授，把油怍花生切片发现，还有部分油炸花生米的细胞并没有完全死亡。后来他们在微波炉内将花生米烤焦，让所有细胞死光，还做上了标记，请我再做实验，我在实验中仍然成功。有一次，有位老板来测试我的特异功能。并说：如果能当面让花生米发芽，他资助特异功能实验50万元。他们带来一个信封，里面放了四颗煮熟的花生米，信封上写着：无物理破坏，无化学破坏。我于是进入功能态，额头前小屏幕出现了。一颗花生米开始自转，我对它说：你发芽吧。它对我说：我好痛呀。我不明白什么意思，又对它说：你发芽吧。它说：穿透了啊。我没有明白这是什么意思，又对它有些焦急地说：你转了好半天了，该发芽啦。它用可怜的声音对我说：你仔细看看我吧！我于是在小屏幕上仔细地看，终于看见，花生米中间有一根铜漆包线从正中穿过，破坏了胚芽。我于是对来者说：我没办法让它们发芽，因为你们用铜漆包线穿过去，破坏了胚芽。打开信封一看，果然四个花生米全部中间插着铜漆包线。我对他们说：这就是典型的物理破坏。”

(二)、动植物返生与人的起死回生
“植物的返生实验我做了许多。除了油炸花生米之外，我做过豌豆黄豆的返生实验，多数成功。有一次做小麦的生长实验，正常小麦一个星期长两厘米，我用功能作用过的小麦当场就可以长两厘米。经测量后，长得快的小麦体内含有更高的生长酶。动物返生的实验，我成功过多次。比如油炸的大虾，我可以让它活过来。

“我的理想，是让特异功能服务于大众，服务于社会。近年来，我一直在想，既然可以让植物返生，可以让动物返生，为什么不能让人类起死回生呢？今后，我要往这方面努力。有一次，外地一个朋友打来一个电话，说前一段时间到处打电话找不到我。我问什么事？他说他父亲病危，想请我去救命。现在已经死了，找到我也晚了。我说还不晚，试试看。我于是在小屏幕上看他的父亲，如果完全死了，在屏幕上人是横躺着，如果还没有完全死，在屏幕上人是站立着。我仔细看，那个人是站着的。于是我打电话给这个朋友，让他家人把死者包围在中间。我在北京为他发送了能量，他果然又活了过来。这个人现在还在不在，我不知道，因好长时间没联系了。我认为这是一次成功。”
3.4徐建德教授与癌细胞对话

昆明理工大学艺术学院院长徐建德教授, 18岁在香格里拉受伤死去七天活来，后来出现了许多多神奇超能力。

为救一学生之母,徐教授与那位只能存活几十天的病人体内癌细胞对话,告诫它们，别再乱闹了,否则将被一齐烧死！癌细胞们商量好后,回答同意不再闹了。于是濒于绝境的病人奇跡般康复了。后来徐教授写了一本小说:《与癌细胞对话》

4.探索之路

4.1现代科学不可能解释psi现象.

特异功能現象，林林种种,形形色色都是事实,更为未知领域。探索未知，人类才不断进步。而这未知问题很大，这未知问题探索之大，大到影响人类社会可能发生翻天覆地之变化。钱老将气功丶特异功能丶中医以及人-机关系,人与自然…按系统论提出了人体科学的科学体系,並论述了其內容丶研究方法及其伟大的意义。人体科学是当代科学技术中的一个大部门,是同社会科学丶自然科学那样重要的一个大部门。人体科学研究，可能引起新的科学革命,并引发文艺复兴！

4.2林书煌“隐态”、肖光大“隐态”与隐态物质；

在pk搬运实验观测中,北京师院林书煌等,我们及文山师专肖光大等都观察到:特异功能者可使一些物体”消失”一段时间后,又出现。这段时间,物体处于一种特殊状态---”异态”。处于此态时,常人和测试仪器都观测不出来，但特异功能者和有的气功师能感觉到。物体在转运时突破了”空间的物理障碍”表明这种转运不是三雏空间的简单机械转运。物体处于异态时物体本身的机械运动（如钟表）和生命过程（如昆虫）仍在进行。物质异态时发射的电磁振荡波信号极度衰减或变频,感光能力极度衰减。从而推测物质处于异态时,与外界可能有某种程度不同的能量与信息的隔绝，但”异态”的本质不清楚。。

4.3.刘易成教授“多态世界和功能算子”；

1989年，刘教授在《人体特异功能研究》发文“特异功能与多态物理模型初探”〔5〕：

如果我们对特异功能的理解只停留在一种用自然语言描述的丶思辩的和糢糊的水平上的话，那么就很难使它成为一门真正的科学。

我们的世界其实是“多态”的。我们通常知道的世界是“常态”世界,在特异功能中观察到的则是“异态”世界。“穿壁”在常态中虽不可能发生，但在“异态”下却是可能的。例如物（实物与场）所在的空间不是一维的，而是多维的，则在这个物的多維空间中，不同的物可以处在不同的态上。如果它们所处的态是正交的，那么我们在现有的电动力学框架上就可以证明，这些物的內部仍各自遵从同样的电动力学规律，而不会破坏这些物体的整体性；但它们可以处于相互正交的态上，所以它们之间原有的罗仑兹力消失了，从而“穿壁”成为可能。

为了实现这种物态的转換，在数理描述上仅需一个适当的算符即可。如果功能人能提供这种“功能算子”，穿壁即能实现。

1996年刘教授在”特异现象物理研讨会”介绍了“多态世界和功能算子”〔6〕：当我们从整体上考虑特异功能时，它似乎不受时间丶空间丶物质间隔的阻挡;遗留信息和屏幕操作丶意念调控等又表现出信息和意识“物质效应”。而特异现象中的外作用，如致动丶穿壁等可以离体发生，则允许我们作如下的假想:在特异功能作用下，我们这个世界表现出它原本就有的多态性质，即常态和异态。所谓异态就是在常态下不出现，但在特异功能作用下却可以出现那些现象的”世界状态”。特异功能的实验研究结果告诉我们，这些异态現象不仅其始态和终态发生在我们的这个世界中，可以被我们观测到和记录下来，如特异致动的微光录像和穿壁中间态的摄像记录就是。因此，我们可以以观察到的现象为依据，给出这些异态现象以唯象的数理描述，也就是说，可以给出异态世界的数理模型来;进而再设想特异功能可以使常态和异态发生转換，这种转換的数理表达就是引进一个”功能算子”K。设A为某一常态事件，A*为该事件在特异功能作用下产生的异态，或经过异态而生成的终态(常态)，那么，a*A*=KA就是“多态世界和功能算子”模型的数理表达。””为用数学语言唯象描述特异功能现象提供了一种可能的思路。

4.4沈今川：特异功能人乃“窗口”；〔8〕中囯地质大学人体科学研究所沈今川教授，在1996年北京“特异现象物理研讨会上讲：。。。。。。。。。。。,2，意识的层次性与物质的层次可能有某种对应性丶相关性。3，大量事实表明宇宙中存在着“程序库”丶“数据库”丶存在看“智能信息源”。某些功能人在功能态下可以调用这些“资源”，显示出某些特殊能力。4，似乎存在着两个相互关联的时空体系（宇宙）（多维时空丶复数时台丶阴阳时空丶分维时空。。。。。。），功能人可能掌握某种接口技术（interfacing ability）能沟通两个时空。练功丶修持就是掌握这种技术的重要途径。………..

4.5朱念麟：“方孔”--特异致变的观察及操作通道（见附件）〔9〕

4.6.谭暑生：双世界元气论；〔10〕

人体超能力科学研究，许多超能力特异功能现象，现有科学理论难以理解。科学中反常现象的发现和证实，正是科学革命的契机。

没有一个正确的自然图象，某些自然现象甚至会不可理解。

关于物质的本原和结构，自古以来，自然哲学家和科学家形成了“原子论自然观“和“元气论自然观”，它们各自都对古代科学和近代科学的发展作出了重要贡献。元气论以连续不断的气丶气化流行生生不息，阴阳五行对立统一和有机联系之整体观为基本原理。

在宏观范围，气无形无象丶连续性的弥散态和有形有象丶间断性的粒子态同时并存。对宇宙的时间和空间尺度而言作静态和局部考察，由于排斥和吸引的两极对立，弥散态（气）和聚集态（粒子）激烈地相互作用和相互转化。例如，真空背景场急剧地涨落，形成虚粒子，虚粒子吸收一定的能量便转化为实粒子；正反粒子湮灭又转化为真空弥散态；粒子的自旋运动和整体运动，与周围缔合场丶背景场的运动密切关联，相互影响和相互作用。弥散态物质是弥散态海洋中的粒子相互作用和相互联系的中介。弥散态把整个世界的万物联系成一个整体。

----上述新自然图象，可称之为双世界元气论自然观。

中国的气功与超能力人体科学研究，正是双世界元气论自然观的实验现象。

4.7.台大校长,著名学者李嗣涔与小女孩高桥舞合作。在台湾进行了十多年的超能力特异功能研究，并在台大电机系开设“人体潜能专题”课程。通过多年实验研究，李嗣涔科研团队证实了在人类所处的时空之外，还有所谓“信息场”的存在，。并和“神佛”展开沟通,寻访诸神的网站。

这是远远超过现代科学的未知领域
5,超能力人体科学的两个空间假说

大量的实验和观测说明:

1.功能人进入超能力特异功能态时，可能存在与超能力特异功能人相关的一个“特异空间”。

2.这个“特异空间”与现实空间并存而不可分。

3.对于功能人而言，这并行的特异空间内的物品是可控的。

4.现实空间不可能之穿透等效应，可由“特异空间”操作而完成。

5.

人体从正常功能态修炼进入超能力特异功能态，在于修炼激发与人体自身现实空间并行的系统特异空间,并进而在特异空间操作，从而完成现实空间的各种超能力特异功能。

6“超能力人体科学两个时空”解释特异超能力功能现象指导意义，

在超能力特异功能现象中，物品从密封容器进进出出，穿透实验十分神奇，在现实中不可能发生。加上这“特异空间”，在多維空间操作，三维的密封空间自然而然不是障碍了。

。“两个时空”对于培训特异功能以及应用有实践意义现

1，我们虽年迈，也不具超能力特异功能，但我们应用“两个时空”的理论和屏幕操作，在短期内培训成功少年具超能力特异功能。

,2，超能力人体科学之应用，在：（钱学森）“人体科学是现代科学技术体系中的一个大部门”中，应用于广泛的各个方面。例如教育，例如医学：首先是用“两个时空”操作，预测人的身体前前后后以及发展后的状况，接着就用超能力特异功能透视，并遥控治病---如在昆明市对远在加拿大的脑血栓患者，在“特异空间”用绵球蘸药水疏通脑血管，从而立竿见影治愈。（已经有些实例）。。。。。。这将成为全新的全能医学。

3.将出现全能性营销策略；全能性合成药物；全能性军丶政丶文化；全能性。。。。。。

钱学森言将引发新的科学革命。

7.许许多多问题：

7.1能量问题；

特异空间能量守恒吗？能量从何而耒来？两个空间之间的能量关系是怎么样联系的？显然与特异功能人有关。侯希贵拍了两集电视剧,他能把一座坟墓搬移几公里？驱鬼来搬吗？

pk遁术肯定是耗能的,1998年8月,云南昭通姑娘卫红到云大人体科学研究室物理馆316,做了两项演示:在众目睽睽之下七分钟pk遁来一只153克新鲜猪腰子;接着在众目睽睽之下八分钟pk遁来大半杯水。她说不费力;但头一天,她在云南某某厅将锁在铁柜子里某某厅的大印pk搬出却伤了身体。

特异空间能量怎么测量？屏幕操作的能量也很难测量。

7.2突破空间障碍；二物共处同一时空。

宋孔智教授与张宝胜,在高速摄影下捕捉到一线两头系紙片的试样,pk从输液瓶遁出的瞬间,二物共处同一时空。证明pk突破空间障碍并非把物体分解再聚成。

7.3无中生有的工具；在特异空间为完成pk而寻工具与功能人常识有关。有什么规律？。

7.4生物生命形态逆转,这“特异空间”还得拓展为“特异时空”，在这“特异时空”中，让时光倒流，从而实现生物生命形态逆转。

生物生命形态逆转,将带来一系列社会问题。

7.5.我们用TY辐射仪(特异辐射仪)在功能人手心测到了与特异功能相应的信号,为什么其他部位测不到？

这丅丫仪在“特异空间”中又有什么情况表现？

7.6.这“特异空间”是虚拟空间,还是实在的空间？

真实的事件

个别人是有某些特异功能，其实可以说每个人都应该有，只是不明显。一个很好的证明就是感觉和预感。我感觉与预感好像比一般人要准确。有时候就像先知一样。我相信比我感觉和预感更灵的人中国多的是。这也许就是你说的特异功能吧，不同的人特异功能不同。