幼儿英语学习的方法推荐

小小猫2017

1、针对幼儿年龄特点、兴趣爱好选择教学内容
幼儿3--7岁的这一年龄阶段为学前期，学前期是幼儿语言发展和身心等其他方面发展的关键时期。幼儿英语教学的内容可选择幼儿感兴趣并且在日常生活中经常用到的主题，比如：颜色，水果，身体等。由近及远，由易到难，循序渐进地进行。选择动画生动、具有标准英语\美语读音的课件，从幼儿阶段培养语感和兴趣。由易至难，再提升至短语及口语对话：It is a dog(它是一只小狗)，让幼儿在这一年龄段中得到适宜的阶段性语感和兴趣培养。

2、日常生活中的语言培养
幼儿在幼儿园获得的多数知识和技能与他们的日常生活密切相关。因此，教师应不失时机地利用日常生活中的各个环节。家庭教育与幼儿园教育一样重要，让幼儿在家中可以跟父母玩耍的过程中来学习英语，更容易让孩子对英语产生兴趣，成为生活的一部分。

3、打破传统的母语原则
在英语教学中，用母语教外语是当前比较常用的教学方法，但这种方法使幼儿在用英语时，往往先要在脑子里进行一道翻译程序，这样幼儿听说英语就跟不上正常的语速，影响其英语水平的提高，如“西瓜”用英语怎么说?幼儿在理解英语时都先介入汉语，所以家长应该应尽量使用英语来与孩子做游戏作交流，借助游戏、手势、表情、动作、情景帮助幼儿理解，并坚持同样的手段，使幼儿习惯这些手势加英语的意思。

4、让英语教学充满趣味性

游戏是幼儿生活中不可缺少的一部分。对幼儿年龄特点及爱玩的天性，家长和老师可有针对性地、灵活地将—些新颖、有趣的游戏与教学内容结合起来。


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