科学对人类奉献的本质是什么？人类对人类与宇宙奉献的本质是什么？

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科学对人类奉献的本质是什么？人类对人类与宇宙奉献的本质是什么？

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科学对人类的奉献的本质可能是 ，改造生产工具，提高生产速度，改善济经和服务效益？人类对人类与宇宙奉献的本质可能是 ，人类为人类自已的生存空间更宽广，更丰富，更自由而探，认知和利用？最后，跟老师们说句实在话，我之所以没有能够实现自巳的探索梦想，就是因为我没有文化而自学了几十年，写《宇宙与星际的形成关系》，《环境与物质的演化关系》，《恒星与行星的形成关系》，《地球与地热的发生关系》四编论文写了几十年，结果字体练好了，可论文一编也没有写成。所以，我深有体会的认为："学而知之″，固然是古往今來的学术观念，但是对于没有悟性的学者而言，尽管其学历再长，其文凭再高，那也是没有‘创新意识的书面理论的代言人。尤其是在探索末知事物的问题上，光有学术而没有追根的悟性不行，光有悟性又没有理论表达的学术也不行，只有具备学 . 悟两全的人，才是推动社会和科技进步的人才。因为，悟道是创新理论的形成之母，理论是表达悟道之术。之所以中国在探索未知事物的问题上远远地落后于西方国家，就是因为中国有学术的人不一定喜欢自然科学，而喜欢自然科学的人又不一定具备先天性的探索，追根的悟性才落后的。当然，这仅仅是我个人的肺腑之言，千万别当真。谢谢邀请！

ovhmhmk

科学对人类奉献的本质是什么？人类对宇宙奉献的本质是什么？
马克思主义的哲学理论认为科学是更好的让人类社会大家庭有优裕充足没有剥削的生活。不断进取探索社会和物质科学，使人类社会文明平等互利和平共处。实现利用科学而达到世界文明进步。
我们的华夏民族自古以来就有一种高尚的情操，崇尚民族团结无私奉献的探索科学的进取精神。
这也是全人类生活在宇宙空间不断奉献的本质。
话还得说回来，人类对宇宙的奉献也就是科学探索或是说科学研究，其本质就是对人类的奉献。
比如说我们的扶贫工作，国防建设，我们的超级工程，我们的”一带一路”，我们的五战五捷智能探月以及后续的人员登月等这些奉献，都是为了人类未来美好的实质性奉献。
我们以尖端的科学技术生产了先进的武器，也是为了一个奉献精神的伟大理想，来科学的制止战争。
我们的国防建设，例如航母编队,战略核潜艇,战略轰炸机,运二零就连我们战略核导弹也同样是为了人类社会的共同家园。
大家知道，我们的国防政策是以防为主。更重要的是我们要以”不战而屈人之兵”战略方针，使那强权称霸和那些善于侵略掠夺的国家不敢轻举妄动，从而达到制止战争的目的。
这些也是发展科学奉献精神对人类社会做出重要的贡献，

pili3761

科学的本质是"不断扩展人类生存空间、改变自然环境的束缚，获取最大的利益和自由"。这就是使人最终摆脱、脱离动物的最大驱动力，也是人类由野蛮逐渐走向文明和进步的必然手段。
技术的每一次进步，都推动了人类向前发展。人类的每一次进步和发展又促进科学技术进一步向前、向广度和深度推进。去揭开宇宙自然的一个又一个秘密，拓展一个又一个新的生存空间。人类的视野也越来越开阔、所面临的挑战也越来越大、越来越困难。
但在大的困难和挑战，也阻止不住人类社会追求进步和幸福的精神和决心。即使是人为的阻止也不行，数千年来，保守邪恶势力，从来就没有真正阻止住人类社会的进步，这也是历史的必然。
人类正是这样递进式、罗旋式由低级社会向更高层次社会发展，并一步一步走向高度现代化的今天。人类社会对宇宙的探索的重要意义就在于此！！！

iusidgi

科学是什么？科学是一种抽象化，也就是形而上学。科学建立在一个基本前提之上，这个前提是一个人类理性思维的假设。即，世界是客观认知的对象实在，而且是可以被我们认知的对象。
上文对于我们很多人而言，可能觉得我说空话，说了等于没说的事。
其实不然，举个例子就明白了，我们思考一个场景，一个渔夫撒一张网入海水中捕鱼。
渔夫事先编织的网，使用经纬线交叉编织，经纬线之间留有空洞，空洞的大小决定了这张网捕到的最小个体的鱼的体积，即网眼越小就捕到越小的鱼。
但是我们知道，经纬编织的网无论如何，一定存在空隙，无法捕捉到水。
推理到极致，海水过滤网，这个经伟编织的膜，可以过滤(捕捉)所有的微细颗粒，还是会放过水分子，让我们得到纯净水。
以上比喻什么呢？我们的理性思维，就是一张经纬编织的二维的网。
任何思考的起始，需要概念的定义，A=A，A≠B，等号与不等号，正与负，零与一，按照一定的逻辑，我们才开始编织我们理性思维的网。今天，我们进入了数字化时代，零与一，改编了我们所认知的全部世界。
然而，这个理性定义是有限的，真实的世界还是从这个网中漏过去了。
不去说我们通过宗教哲学之类的思考来揭示的世界，仅就科学自身而言，如今发展到量子力学的层面，发现在极致微观世界，光子的波粒二象性，呈现波还是粒受观察者的影响，主客体界限消融，正与负同体，零等于一。
形象的一个比喻，根号9，做为一个数字，在数学上自然成立，但它雌雄同体，同时是正三也是负三。我想关键是这个根号，即还原到这个数字产生的源，这个还原的势能的意义。一切事物如果被还原，就都可能发现两个相反性质的存在。
也就是说，任意一个存在，向前推演即与他者结合是一个世界，向源头还原，找回自己的出身与方式又是另一个世界。
举个例子，一件人造物品，比如一只水杯。往前走，自然是人拿起杯子装水并喝水，人杯水的一组合。但向源头还原，水杯怎么被创造出来的？很简单，人的喝水意愿_看不见摸不着的意志动态能量，转化为一个形体设计的三维影相，叠加一块有形静态的自然物质，两种动静相反的能量交融而成形。老子有一句名言，有为之体，无为之用，有无体用不可或缺，只有相反相成才成就这个社会(人为)物件。
以上，极度抽象的陈述了科学的本质。科学因由理性知性的有限前提假设，必然是有限的，既使在宏观上无限趋于无限大，也不是无限，在微观上无限趋零，也不是零。
而科学的尽头，即无限或零，就是主客观消解，知性思维之梦中醒来，看见神即信仰，体验到万法同源。