关于「围棋符合现规则终局的所有下法比宇宙中的原子还多」这一说法是怎么得出来的？

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我从家里走到200米外的肯德基，走法也比宇宙中的原子还多，考虑到我只要一个动作偏一毫米都算一种不同的走法。


所以吃肯德基是世界上最复杂的活动？

mltk

目前看这是个非良定义问题。
1. 这里的下法指的是“所有可能的子的摆放”还是指“所有可能的对局模式”？
2. 这里的“宇宙中的原子”是否默认指的是“宇宙中的原子数量”？
本来想等题主改题目之后再聊，既然有人先评论了那我就展开一下。
不管是哪种定义，这样的比较的作用最多也只是让人感叹围棋多么博大精深。然后呢？不过看题主的补充，反而是想了解一下宇宙中原子数量是如何可以估算的。那我建议你下一次把问题换一下，问：宇宙中总原子数量有多少？科学家是如何估算的？补充：据说围棋中，子的摆放（可能的对弈模式）的数量比宇宙中总原子数量还要多？
当然我也不是要打击围棋爱好者或者科学爱好者。归根究底这样的问题其实意义不是很大，因为你可能问出来就表明了你只是好奇一些现象。但对于问题本质或者现象本质来说，你究竟想要了解什么却没有一个明确的目标。比如我也可以问：姚明全身细胞总数和全球iPhone发行总量哪个多？可观测宇宙中恒星的数量与全中国每年出售的手纸数量哪个多？
咳咳，不好意思杠精上线有点收不住
_(:з」∠)_
行，很服气被折叠。
那我给个答案：无法比较。
到底谁多和我又有什么关系呢？
(`^) 我不管！
该吃吃，该喝喝。宇宙再大也望不到边际，围棋玩的再好也打不过AlphaGo。做人即使学会仰望星空，也要不忘脚踏实地。只有一步一个脚印才能无限逼近所谓的“真理”。不然你可能连该去哪里找都不知道。
(｀)听我的！
其实可以用范畴论的语言来描述，依然是无法比较。这两个量不属于一个范畴，没有直接的关系。诚然我们可以粗略计算出两者各自所表示的数，但仅看数字的比较和过家家其实没什么区别。如果高考题拿来考，其意义也仅限于考察学生对于科学计数法等相关知识的掌握程度，放在现实生活中其实根本没有其他意义。这也是人类发展出计量、货币等概念的原因。比较就要比较有典型共性的差异化对象，如果共性不典型到仅限于数，那就只能作为思维训练的一道练习题罢了。

禾口王君卤

高考出这种题就太坑了，“围棋的所有下法”这个定义都不明确。按照现在的计算方法，就是每个点黑白空三者的组合填满361个点，这能叫下法？这种如果算下法，必然有情况有一种情况是下了1个子，然后其他全空着，然后终局了，这也叫下法？谁那么下围棋？我跟柯洁下也不会下一个子就认输吧。真正把一盘棋下完，可能有各种情况，但必定远远少于3^361，但怎么个少法，我是算不出来。你要说围棋棋盘黑白空所有组合数比宇宙中的原子还多，那还说的过去。

浪漫无边际缺

这个问题很简单，完全不需要计算我就能告诉你，围棋所有的下法确实比宇宙中的原子还多。
所有的下法，无论多么荒谬都是一种下法，所以很简单，一个三劫连环就能回答这个问题。
如果形成三劫连环后，我说，ok，这把我们和棋，这是一种下法。形成三劫连环后，又走了一步，我说，ok，我们和棋，这又是一种下法。以此类推，形成三劫连环后，我们完全可以再走无数步再决定和棋，这就是无数种走法，所以说围棋的走法当然比宇宙中的原子要多，你想要几种，我就能给你几种。

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3^361，只是个笑话罢了，不要忘记围棋是要分胜负的好不。
随便拿个图，最炫的、变化无穷的大雪崩定式的一个变化。
除去双方占角数子，长达近70手，时时刻刻处于激烈搏杀状态。这个过程中，那位老兄脱个先给大家看看？必须要下的点只有一个，而脱先的点却有300来个。每一步，都排除了近300个点，也就是近300种题主所说的“下法”。这些下法是脑残下法，没有存在的理由。而且，大型定式变化越多，排除掉的脑残下法也就越多。