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发表于 2020-5-17 12:54:00
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1.我们学习的历史自然是不完整的
2.中学历史讲苏美尔根本就没必要,科普个四大文明古国就已经是很够意思了,讲这玩意对于科普各种史观毫无价值。
3.至于中学历史,受害最惨的应该还是伊斯兰历史,除了个穆罕默德基本上不会出现18世纪以前的历史,最多只言片语。
4.你以为就苏美尔不讲?亚述估计都懒得提,什么米坦尼加喜特腓尼基,通通都不讲。其实所谓的“古巴比伦”狭义上仅仅是大致统一两河流域的巴比伦第一王朝的大致一百年时间,整个两河流域文明怎么说大致也有两千年以上吧!这点时间算什么?最多最多提个新巴比伦的空中花园,其实这和古巴比伦真八竿子打不着的关系。
5.你以为古埃及讲的就多深了?最多跟你说有个金字塔,然后最多最多提个图坦卡蒙和拉二就完事了,中间的近千年不也提都不提,拉二之后的数千年不也不讲?甚至托勒密王朝还是因为提到亚历山大帝国所以最多说个几句。
6.苏美尔文明本身就存在着很多谜团,再者虽然如今大致能够知道前2500年后的历史,但其实认知还是很有限的,尤其中途阿卡德人还窜出来统治了百年以上,就算我们知道苏美尔文明可能比后来的两河流域文明要更文明些,但毕竟留下来的资料实在是太少了。多少泥板文书真能追溯到乌尔第三王朝?几次大发现不都是古巴比伦时代和后期亚述时期的,对那个时段的认识也仅仅只能靠后人的记录。尤其是古巴比伦消亡到新亚述帝国出现中间的六七百年的文化沉寂太致命了。 |
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