「生物科学」专业是一门什么样的专业？

教风三应博

本问题被收录至活动「十万个是什么」中。

「生物学」专业的主要课程有哪些？

开设院校及专业排名是怎样的？

就业方向和发展前景如何？

本问题将作为「知识库」栏目的一部分，你的创作将有机会被收录在相关话题的百科简介中，为知友们解答各种十万个是什么。

爱喝水的姑娘

答主清华大学生命学院博士在读。在这里系统介绍一下生物学学科本身、学科知识结构（课程体系、细分方向、交叉学科）、专业前景（升学、就业和转行）、专业氛围。
生物专业本身对口的就业方向，如生物技术公司的研发岗，或科研成果转化自主创业等，其实也是有一定体量的；不过就结果而言，转行还是主要的出路。
这里的转行相当程度上指的是依托专业背景进入交叉学科，在拥有生物学背景的同时涉猎计算机/金融等相对热门的领域，这类交叉学科人才在生物计算、医药、投资等领域都大受欢迎。
不过，对原本就有意走交叉方向的同学而言，笔者更建议你在本科学数理或计算机等基础学科，在读研时期再依托自己的数理、计算机技术基础转到交叉的生命科学方向。相比于更注重知识积累的生命科学，数学、物理、计算机科学等基础学科可以培养严谨的底层逻辑和理性思维，这对将来转到任何其他理科都是有帮助的。


1. 关于学科本身

我在我的同级同学中问过很多人为什么学生物，得到最多的答案（包括我自己）都是学医未遂。医学院分数很高，除了高高在上的临床医学，口腔眼科分数也都遥遥领先于其学校基础录取分数线。
为了最大程度的发挥自己分数的优势，上一所好大学，我们忍痛弃医从理，试图曲线救国，不能亲自上手术台悬壶济世，在幕后研究生命本身的活动规律，探索生命的奥秘也让人兴致盎然。于是，我们光荣地走上了 21 世纪的「世纪学科」——生命科学的道路。
事实上生命科学与医学差异还是比较大的，前者注重实际操作，后者偏向理论研究。
生命科学在高考招生专业大类划分里属于理工科，且属于自然学科。尽管中学生物相较数学物理之类学科，需要繁琐而逻辑性弱的记忆，但它仍属于对自然领域探究的科学，是生命领域系统性的知识体系，可通过实验验证的方式得到具体的可重复的实验结果。
从研究内容上说，生命科学是研究生命现象，揭示生命活动规律和本质、以及各种生物系统之间相互关系的科学。
2. 学科的知识结构

2-1. 本科课程体系

不同院校本科阶段的课程设置有所出入。整体而言，大一主要学习公共选修课，大二大三学习核心专业课。故大一两个学期是转专业的最佳时机，此时大家的培养计划差异不大，需要补学的内容相对较少，容易跟上新专业安排。
按照时间顺序与知识深度，生命科学专业在本科阶段的课程安排大致包含：
专业基础课程：分布在大一、大二，旨在培养数学、物理、化学、编程等通用的基础能力

数理课程：高等数学、线性代数、概率统计、大学物理及其实验。化学课程：大一学习无机化学、分析化学及其实验；大二继续学习有机化学、物理化学及其实验。计算机课程：基础计算机科学、vb 或 C 语言程序设计基础

核心专业课程：在大二之后开始接触，最核心的几门课程包括生物化学，遗传学，分子生物学及其实验。在此基础之上，偏理科与偏工科的生命科学院系会在课程安排上有一些区别。
在偏理科的院系，培养方案中安排的其它理论课实验课会相对多一些。比如清华的课程包括了普通生物学、细胞生物学、生理学、发育生物学、免疫学、动物生理学实验、分子生物学实验、细胞生物学实验、生物物理学、神经生物学、生物信息学、生物统计学基础、重大疾病的分子机制、脑疾病的生物学研究、基因组学和表观基因组学等。
偏工科的院系中，则要花更多精力学习工程制图、化工原理、生物工程、细胞工程、基因工程等各种工程类课程。
偏理科的生命科学院系的培养目的在于使学生系统、扎实地掌握生物学基础知识、基本理论和基本技能的基础上，还应使其掌握生物科学研究的基本方法和手段，具有较强的创新意识和实践能力，深入了解生物学的学科前沿和发展趋势，了解生命、材料、能源、环境等相关学科的基础知识，能够在生物科学及相关领域从事科研、技术、教育等工作。
偏工科的生命科学院系的培养目的在于使学生较系统掌握生物学基础知识、基本理论和基本技能的基础上，还应使其比较系统地掌握生物工程、生物技术实践等方面的知识，具有较强的工程实践、研发和设计能力，能够在生物技术、生物工程及相关学科领域从事研究、开发和指导工业生产等工作。
2-2. 细分方向与交叉学科

生物学划分分类很多，根据不同分类方法，对应不同细分专业。教育部的本科专业目录里，有生物科学、生物技术、生物信息学、生态学四个细分专业；除此之外，常见的招生类目还有整合科学和神经科学两个交叉学科。下面对这六个细分方向分别做一些简单的介绍
生物科学对应基本理论，内容多且杂，不容易学得精。读研时可选择其中一个方向深造即可。生物科学的优势院校有清北、武大，一些农林院校水平也很高，尤其是中国农业大学，生物科学是其王牌专业。
生物技术则是利用生物、改造生物的手段和技术，比如发酵、酶工程、分子育种、转基因、器官移植、生物制药等都属于生物技术范畴。农林类大学的生物技术专业水平较强。
生物信息学从本质上来说，属于生物技术，利用计算机解决生物问题，是一门交叉学科。现在的生物信息学，一方面进行基因测序，建立各种基因数据库；一方面，解析蛋白质结构；另一方面，计算机辅助药物设计。也是生物领域就业相对容易，前景较好的专业。
生态学与前者略有差别，更接近环境科学。内容很杂，一般课程包括环境学导论，微生物学，生物化学，植物学，土壤学，动物生物学、生物统计、生态学、气象学、GIS 遥感等。
整合科学是北大于 2014 年开设的交叉学科专业，「整合」的名下同时包含数学、物理、化学、生物、信息和工程几个方向的内容。
这一专业下的课程包括微积分与力学、定量分子生物学、生物化学、定量细胞生物学、整合热力学、整合化学动力学、电磁学、概率统计、量子力学与光谱基础等等。
除此之外，清北联合开展的生命科学联合中心，也正在致力于打破学科壁垒，用多学科融合的方式探究生命科学问题。比如和计算机联合的计算生物学、与数学联合的生物建模、与物理联合的生物物理等。生物学通常作为问题，而不是研究方法。在各种交叉学科中生物学作为研究背景和对象，而研究手段和方法则物尽其用，不拘一格。


神经科学也是一个交叉学科，其内容包括生物学、心理学、计算机科学等。目前本科开设该专业的院校很少，大部分院校的神经科学专业都只招研究生。
随着当前人们的精神需求日渐凸显，心理问题也渐渐成为一个社会问题。但只从心理学角度坐而论道或许对于一些现代科学主义者来说不足够有信服力，打开神经活动与生理结构之间的黑箱，用人类可观测的方式展示神经活动状态，寻求解释神智活动的生物学机制，正是神经科学的课题所在。如果感兴趣，推荐大家「神经现实」这个非营利性神经认知科学公众号，里面有各种有趣的文章。
2-3. 21 世纪真的是生命科学的世纪吗？

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很多答主都分享了自己学生物科学时的一些经历和经验，感觉都说得挺好的，但是好像很少答主客观系统地介绍一下生物科学，对于没接触过这个专业的高中毕业生来说有点阅读难度。我特意整理了这篇回答，希望看完的知友能对这个专业有一个比较全面的认识~
l  TA 在学什么？
1.TA 的简单介绍
生物科学专业在大众眼中即为研究动物，植物的学科，甚至将其与养殖业，种植业，兽医专业混淆。此专业本科学习的范围很广，但都学习的较为基础，对于某一方面知识无法十分精通。动物，植物，微生物各方面都要学习，研究层面上也有由宏观到微观的过渡。许多知识与化学和医学方面都有些许的关联。这是一个可以让人更加了解世界与自己的学科，也是可以改变世界的学科。(去除艾滋病基因的婴儿事件引起巨大反响，外行人看起来新奇，但是这项技术难度并不高且早已被掌握)
2.TA 的课程概览
大一主要学习基础课程，动物学、物理、数学、化学、英语、c语言、近代史都学，几乎与高中课程无区别。动物学实验课内容大部分为解剖各种动物，较为血腥。有野外实习。
大二专业课开始增多，其他学院开设的必修课大大减少。学习的重点是所有专业课。部分为基础课程，部分深入一些。总体的方向仍不明确。大二野外实习重点为植物方面。学期末另一实习由专业老师带领去本地及周边城市了解相关公司的职位情况。
大三分班为考研班与工程班，考研班课程较少，有充裕时间复习。工程班课程较多，主要学习实用的技术，为实习做准备。大三应开始准备毕业论文，以及各种证书的考取。比如普通话证书，教师资格证等。
大四几乎无课程。准备毕业论文以及实习
（ps：生物专业进实验室加入老师的科研项目应尽早。考研方向也要早做打算）
3.TA 的培养计划：


l  TA 的未来前景和就业
1.就业数据（含括从事行业分布、代表性就业岗位、升学与就业比例、毕业薪资）
从事行业分布


（数据来源：优志愿）
代表性就业岗位及平均薪资




（数据来源：优志愿）
就业地区分布


（数据来源：优志愿）
2.师兄师姐都在从事什么工作：
丨由于学校属于师范类，除去深造的学生外，部分毕业生选择做老师，部分去生物有关的公司工作，比如制药，污水处理等方面，其余是各种其他方面的工作。
丨升入院校有西安建筑科技大学、重庆工商大学、大连海洋大学、陕西科技大学等，主要专业有环境科学与工程、环境科学专业、渔业发展专业、环境工程专业。
l  TA 的课内体验和课外活动
1.   学习本专业的乐趣和难点：
乐趣：
有很多，比如学习动物学专题讲座时，了解了我国各个地区值得吃的美食。
学习微生物学了解到微生物还可以是覆盖整个森林的巨菌。
学习植物学知道了平常吃的水果并不是正经的果实或者种子。
动物学解剖课程让人更加的开阔，对于生命有了别样的感觉。
显微镜下看到的世界是别样的美丽，微观世界可以让人暂时忘记世俗的烦恼。
难点：
在于知识点很多很琐碎。比如学习生物化学时，要了解光合作用和呼吸作用的具体细节。给人的感觉似曾相识，但要了解其到底如何运转则不那么简单。
学习基因相关课程时很抽象，各种定理也较陌生。做科研项目时很容易陷入不良情绪。有时一个小小结论需要很多次的机械测定，结果不理想一遍遍重来。也可能遭遇最终结论是无意义的情况。
2.   哪些人适合就读本专业
推荐热爱科研想要在生物方面开疆拓野的同学学习这个专业，本科知识不足以支撑做出些成果，需要深造，读硕士，博士，出国留学等等。若没有发自内心的热爱则会很煎熬。
学习此专业也要求学生耐心，有定力，自律，能调节自身情绪，做科研有时不仅仅需要时间与能力也有运气在其中。欲速则不达。

3.  学习本专业所需的知识和能力
要有终身学习的意识，具有独立学习获取新知识和技能的能力，有一定的计算机及信息技术应用能力，具有一定的创造性思维能力、开展创新实验和研究，掌握比较扎实的生物科学基础理论和研究方法，具有解决生物科学领域实际问题的能力，具有科技创新的精神和接受新技术的能力。
4.专业人会参加的比赛/实习实践/演讲/社团
大学生创业项目大学期间很多机会可以参加
iGEM是合成生物学领域的国际顶级大学生科技赛事，很多高校都会参加
全国大学生生命科学竞赛含金量也比较高
l  TA 的补充信息
1.专业书籍
《植物学》
这本书并不厚，但是包含很多有意思的内容。彩印的图片也十分的恰到好处。由小到大，由简单到复杂的介绍丰富多彩的植物界。物的各个部分:根、茎、叶、花、果实、种子，从外部形态到内部结构都有阐述。
植物如何由藻类一步步进化到最高等的被子植物。介绍常见种子植物的分类，如何辨别常见的植物。如何做一个检索表。介绍平时吃的水果是植物体的哪一部分。比如桃子我们吃的是它的中果皮，西瓜吃的是胎座，苹果吃的是花托，柠檬吃的是肉质化的表皮毛。
整本书虽知识点多且琐碎但学完受益匪浅，对于知识的运用很迅速，看校园更加熟悉亲切了，对人与自然的关系有了更深的理解。
2.一些专业人都会看的公众号/网站/报刊
science  nature都是优秀从业者会发表文章的期刊，值得去看。
酷玩实验室公众号会将抽象的生物学原理转化成浅显易懂的视频，文字等来表达。
3.一些专业人都会使用的工具
丨分光光度计（将成分复杂的光，分解为光谱线的科学仪器）
丨超速离心机（分离不同密度的气体混合物；利用不同密度或粒度的固体颗粒在液体中沉降速度不同的特点)
丨沉降离心机(对固体颗粒按密度或粒度进行分级）
丨高压灭菌锅(对培养皿，培养基等一系列器具进行灭菌的仪器)
丨无菌操作台(做组织培养与培养皿等需要无菌环境时的操作台)
4.专业必备的证书
生物科学专业没有硬性要求的专业证书。科研成果可发到各种期刊，会有加分。
好了，关于生物科学的专业介绍到这里就完了，对报读生科感兴趣的知友可以把这篇回答当作是小科普，根据自身情况进行参考，所有回答（包括这篇）也只是给出建议和参考而已，选不选还是得看自己规划的~

图文均摘自北辰青年整理汇编的《专业博物馆》，觉得有用的别忘了双击屏幕点个赞哇！
（实际专业状况因所选院校和地区有所不同，搭配目标院校的前辈经验食用风味更佳~）

@北辰青年 整理了上百个专业的详细介绍，下面是目录，不定期更新，请及时关注：
怎样正确地选择大学专业？最后，感谢阅读。
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情灰色头像头o

来来来，这道题我会，先占个坑。
利益相关：一路生物科学相关专业上来，摸爬滚打十来年了，未曾转行，也从未想过转行。
一、生物学及主要开设课程

生物科学：
是一门基础理论与实验相结合的学科，培养内容包括生物科学、技术相关的基本理论、基础知识、以及基础研究和应用研究相关的基本实验技能。
基础必修课程：
高等数学、线性代数、大学英语、大学物理、分析化学、有机化学、无机化学、政治理论等
专业必修课程：
普通生物学（及实验）、生物化学（及实验）、分子生物学（及实验）、细胞生物学（及实验）、微生物学（及实验）、遗传学（及实验）、生化与分子生物学综合实验、细胞、遗传与发育生物学综合实验


专业选修课程（根据各大高校优势学科有差异）：
选修课程一般跟该学校的强势科研方向相关，由教授直接开设自己科研方向相关的专业选修课程。
生理学及实验、生物物理学、生物物理实验技术、发育生物学、免疫学、神经生物学、生物信息学、药物药理学导论、生物统计学基础、神经生物学、表观基因组学、膜分子生物学、结构生物学、蛋白质组学、分子酶学、分子免疫学、分子细胞生物学、发育生物学、神经生物学、微藻生物学、海洋生物学、生物芯片、膜生物工程、微生物学与发酵工程、植物分子生物学与基因工程、生物医用材料与组织工程、中药现代化与生物制剂等等等。
二、开设院校及专业排名

排名的话，瞻云：
瞻云
贴得很到位，非常简单明了。国内的参见第四轮生物学学科评估排名，国外的排名也基本符合。
一般来讲，同一水平的高校，在本科生的教育上差别不会太大，只是根据各大高校的强势学科会略有专业方向的倾向，对就业的影响不会太大。但是研究生及以上的教育，需要以专业方向来评判和排名。
同样是生物学相关专业，各个学校的优势学科和强势专业略有不同，每个学校都有自己一些老牌的强势科研方向，未来的就业方向也千差万别，例如：
清华大学（结构生物学）
复旦大学（遗传学）
武汉大学（病毒学）
山东大学（微生物学）
……
当然，也不是一成不变，随着发展，各个学校的优势学科也会有所变化，需要以当前的水平评估。
三、就业方向和发展前景如何

就业方向：
本专业根据学历层次的不同，相关就业方向差别比较大。
本科生：药企（研发技术员、销售、生产）、高校及研究所（科研管理、科研助理）
硕士研究生：药企（研发专员、项目经理、注册专员、生产）、高校及研究所（平台主管、研究助理）
博士及以上：药企（项目经理、研究科学家、注册经理、质控经理）、高校及研究所（讲师-副教授-教授，或助理研究员-副研究员-研究员）、投资机构（投资分析、项目经理）
以上只是专业性要求较高的去向，当然，二十一世纪是生物学的世纪，各行各业都有生物科学专业出身的人才大展拳脚。如果是名校出身，对一些领域的（金融、银行、投资、审计、精算等）转行不受专业限制。
发展前景：
如果是名校出身，想要在本专业有所发展，基本需要高学历，离不开科研（包括基础研究和应用研究），离不开发文章写基金。工作环境基本确定，不会有大的差异。
如果是一般学校出身，想及早就业，近几年生物制药发展迅猛，和其他一些万金油的专业相比，本专业专业性较强，就业门槛也高，就业也并不差，去药企也不失为好的去处，但是从事的工作如果是技术相关，只能是低级别的研发技术人员，或者生产相关，不可能做到项目经理或者负责人，由学历决定而非工龄。如果工作方向是销售或生产相关，可以有较高的天花板。
另外，不要妖魔化生物科学，也不要神化，对于普通人来讲，和绝大多数普通专业一样，勤奋刻苦，兢兢业业，养家糊口足矣，要想高性价比，急功近利，基础相关的学科本来就不适合，生化环材不背锅。

姜小黑61

卧槽我跟你们说，你们千万别信那些光鲜诱人，鸟语花香的说明啊，谁信谁懵逼
这“生物科学”可是一个大坑…啊不是，大箩筐啊，什么都可以往里装
生态环境博物学，可以这很生物科学；谱系地理分类学，可以这很生物科学；转基因细胞组培，可以，这很生物科学；基因序列设计，生物信息一坐电脑前坐一天…可以，这还是很生物科学！！
千万别信“生物科学”这四个字啊！！！每个学校的“生物科学”专业都可能不一样，你得去看课程！！课程！！课程！！！！！
只有该学校该专业的课程，才能真正说明这个学校教的是什么

以我的母校同济大学为例（23333我还是很喜欢同济的，不是在黑）
我们学院名为“生命科学与技术学院”，不仅有“生命”，有“科学”，还有“技术”，怎么看囊括面都非常广的样子，似乎什么都有
而我们生科学院（下文中将“生命科学与技术学院”简略为“生科”），在学校里每年对外宣传的时候，宣传板上挂着都是什么“天目山野外实习”、“探秘蝙蝠洞”、“生物嘉年华”，各种花花草草，小鸟动物，蝴蝶昆虫，还有学子们在野外抓着小动物笑逐颜开的画面
你光看这个宣传板啊，会不由感觉这个专业真有趣！每天都在阳光微风中享受大自然！脑海里简直有一圈小动物，手拉着手围成一个圈圈，然后一边转着圈圈，一边欢快地冲你喊道：“欢迎欢迎！”
然后你就想啊，啊，我也要去报生物专业！然后你报了生科，张开双臂，欢快地呼喊着“抱抱抱抱”冲向那群小动物！
然后你都冲到小动物面前了！你手都要碰到那兔子的毛了！然后就在这个时候，你忽然看到小动物们刷地一下让开，露出背后的一个无底深坑——
然后你掉进去了
然后你眼前一黑
然后等你回过神来的时候
你看到洁白光亮而拥挤的实验室
你看到博士生学长/学姐站在你面前
你听到ta对你说：xx你去摇个菌；xx你去洗个培养皿；xx你去配个培养皿；xx你去在一个小时内把这二十只小白鼠杀了；xx你把那两百二十个样速度跑一遍；xx…
你问学长/学姐：小动物呢？
学长/学姐一脸茫然：不是在宣传板上吗

就…两手一摊

你光看“生物科学”这四个字是什么也看不出来的！！！！！你得去看课程！课程！
以同济生科为例，我当初上的时候，四年期间，只有大一的一门“普通生物学”“普通植物学”（二合一），以及大一暑期的天目山野外实践（我们那届甚至还错过了）与宏观的生物学有关系，剩下的课程全部偏微观的
植物分类学？没有的，想学你得自己跟士超老师学；动物学？没有的，想学你得自己跟老郭学；昆虫学…emmmm现在你想学的话可能得来问我
233333
就，在大一过后的三年，我在课程中见到的最大的动物是小白鼠
哦，或许还有大白鼠？

你得去看课程！课程！课程啊！
只有在看到一大堆分子化学、细胞蛋白学、遗传学、数据库、信息检索…之类的课程后，你才知道这个学校这个专业教的是什么鬼
我本科时候学“生物技术”，学得我了无生趣，以至于我就直接抛下课业跟士超老师去学分类学
而研究生时候在Drexel University学“生态环境”(Environmental Science)，课程包括昆虫学、鸟类学、鱼类学、水生生态学、湿地生态学、生物多样性、海洋生态考察技术…学得我百花齐放，百鸟争鸣，巴不得每门课都上点多学点，疯狂地汲取知识
学喜欢和不喜欢的东西真的差好多好多的！！！！

我有学妹选生物技术，就是喜欢待在实验室，就是喜欢做实验，研究课题的感觉
我不行，我得待在野外跟小动物们打情骂俏


臭菘


Garlic mustard


大刀螳螂宝宝


桑葚


多腺悬钩子和黑莓


芫菁


蚁蛛
我从硕士毕业后一直在从事生态相关的工作，上面是我最近工作期间撸的一些花花草草小动物
还有以前在工作期间撸的一些小动物：


↑中华大刀螳


↑哈士奇


↑黑曜
↑毛泡桐


↑山羊


↑池蛙


↑黑蜣


幻影大蚊
想看更多的可以去我这个回答看：
隐翅虫造成的伤口有什么特点?
从事生态工作赚不了太多，但…emmmmm运气好的话也不会饿死？
但总而言之想要挑选专业的话一定要看课程！
课程！
课程！
课程！

就酱！
还有人各有志，如果可以的话，请好好思考自己想要的是什么
人群的洪流，有的时候，会将你待到你根本不想去的地方
我亦不过是汹涌大江中的一丝细流，你的人生终究得由你自己选择，自己掌控，这样你才不会后悔

就酱了！！！！
加油！
祝好！

犬君拌汪酱 一条学生态的小说狗
想看小动物的不关注下吗！！！！