小学四年级，该读“历史书”了！

穆一平

“年少读史养风骨”，历史是开启智慧的钥匙，让孩子拥有更宽的眼界和更高的格局，能培养独立思考、提问探索的学习习惯。
往小了说，语文学科的背后，是一个民族的历史和文化。文史不分家——史若不能通，文便不能精。往大了说，因为中国是世界上唯一有几千年不间断历史记录的国家。认识当今中国，要从了解她的历史开始。
快来看看本期奇趣读书馆专门为小学四年级的小读者们准备的历史读物推荐书单吧！
<hr/>一、《英雄人物故事》




《英雄人物故事》

作者：邢卓
CPL:4.1（适合四年级上学期第一阶段阅读）
推荐星级：★★★★☆



《英雄人物故事》

本书讲述了历史上英雄们的故事。
本书内容涵盖广博而丰富，通过精致的图文搭配把知识生动地传达给学生，让学生在轻松快乐的历史阅读中积累知识、夯实基础，接受传统文化与时代新知的共同熏陶，为他们打开一扇眺望世界的窗！
<hr/>二、《中国历史故事集 清朝故事》




《中国历史故事集 清朝故事》

作者：雪岗
CPL:4.1（适合四年级上学期第一阶段阅读）
推荐星级：★★★★



《中国历史故事集 清朝故事》

《中国历史故事集》是由我国有名教育家、语言学家林汉达先生和有小林汉达之称的雪岗先生共同编著的一部通俗历史读物。全套书共10册，从春秋时期开始讲起，一直讲到清朝结束。其中本书讲的是清朝时期的历史故事。
本书叙事一线贯穿，详略得当。内容以军国大事为主，围绕着一条主线，沿着时间顺序往前推进。这样的编排，使得全书浑然为一体，完整而有层次，很吸引人。该书不但是一部优秀的历史读物，也是一部优秀的语文读物。
<hr/>三、《手绘中国历史大画卷4隋唐盛世》




《手绘中国历史大画卷4隋唐盛世》

作者：一米阳光图书馆
CPL:4.1（适合四年级上学期第一阶段阅读）
推荐星级：★★★★☆



《手绘中国历史大画卷4隋唐盛世》

《手绘中国历史长卷》是由北京阳光博客文化艺术有限公司策划的、面向孩子的通俗历史科普图文丛书，全套书讲的是从远古人类到辛亥革命的历史脉络。其中本书讲的是   隋唐时期的历史。
全书以北京猿人、半坡文化、西周宫殿、百家争鸣、七雄争霸、始皇登基等重要历史节点和历史事件为线索，以震撼、精美的巨幅手绘大图为主要特色，细腻再现这些历史事件的经典场景，并讲述相关的重要知识，由点及面，让历史知识更生动、更有趣。
<hr/>四、《中国古代人物故事》




《中国古代人物故事》

作者：章衣萍
CPL:4.1（适合四年级上学期第一阶段阅读）
推荐星级：★★★★



《中国古代人物故事》

本书是章衣萍创作的一套中华民族历史上的大人物的故事丛书。
本书在原套系书中挑选了10个人物：管仲、孔子、诸葛亮、陶渊明、王安石、文天祥、苏轼、岳飞、郑和、郑成功。并在此基础上增加数十幅插图，对部分拗口的文字还进行了整理改编，更利于孩子们理解。
<hr/>五、《小英雄雨来》




《小英雄雨来》

作者：管桦
CPL:4.1（适合四年级上学期第一阶段阅读）
推荐星级：★★★★☆



《小英雄雨来》

讲述了抗日战争时期晋察冀边区北部芦花村的小英雄雨来的故事。
作为少儿红色经典之一，这本书生动展现了抗日年代中国人民自强自爱、保卫家园的美好人性。歌颂了抗日根据地儿童热爱祖国、勇敢机智地和敌人斗争的品质。是一部培养孩子树立爱国主义情感，塑造民族不屈性格的优秀教育读本。
<hr/>六、《博物馆里的中国历史 故宫里的宝藏-6》




《博物馆里的中国历史 故宫里的宝藏-6》

作者：罗米
CPL:4.1（适合四年级上学期第一阶段阅读）
推荐星级：★★★★☆



《博物馆里的中国历史 故宫里的宝藏-6》

《博物馆里的中国历史》共分为六册，其中本书讲的是以故宫为主题的《故宫里的宝藏》。
本套图书在介绍文物的同时，更注重相关历史背景和历史信息的挖掘，力图通过一件件博物馆宝藏，展现中华悠久的历史与文化。本系列作品在历史文物的选择上，按照年代进行梳理，同时力争涵盖书法、绘画、手工艺等各大主要中国艺术种类，是一套优秀的少儿文博知识类读物。
<hr/>七、《梅毅叔叔讲中华英雄故事—长风破浪》




《梅毅叔叔讲中华英雄故事—长风破浪》

作者：梅毅
CPL:4.3（适合四年级下学期第一阶段阅读）
推荐星级：★★★★



《梅毅叔叔讲中华英雄故事—长风破浪》

《梅毅叔叔讲中华英雄故事》是“中华英雄史”研究专家、著名作家梅毅，潜心20年，专为少年儿童创作的一套中华英雄故事集，共10册。全套书严选104位决定着中国历史走向的重量级英雄，以人物为珠、以时间为线，串联起上迄先秦、下至清朝的五千年历史，为小读者勾勒出完整清晰的中国历史轮廓。
作者用严谨公允的治史态度，经典叙事的文学笔法，荟萃真实史料、经典诗词、文学典故等，还原有趣有料的历史现场，塑造一个个有血有肉的英雄榜样，多角度品读英雄，配上接近历史原色的手绘插图，让孩子在阅读中奠定历史基础，汲取处世智慧，养成英雄品格，继而培养起中正的历史观，打开人生的格局。
<hr/>八、《梅毅叔叔讲中华英雄故事—中流砥柱》




《梅毅叔叔讲中华英雄故事—中流砥柱》

作者：梅毅
CPL:4.4（适合四年级下学期第二阶段阅读）
推荐星级：★★★★



《梅毅叔叔讲中华英雄故事—中流砥柱》

本书讲述了三国时期江东猛虎出中原的孙坚，文武双全的曹操，骁勇善战的小霸王孙策，豪杰英雄周瑜，足智多谋诸葛亮等十个历史英雄故事。
本书还原历史现场，塑造一个个有血有肉的英雄榜样，多角度品读英雄，配上接近历史原色的手绘插图，让孩子在阅读中奠定历史基础，汲取处世智慧，养成英雄人物的优良品格，培养起中正的历史观，打开人生的格局。
<hr/>九、《漫画史记》




《漫画史记》

作者：司马迁
CPL:4.3（适合四年级下学期第一阶段阅读）
推荐星级：★★★★☆



《漫画史记》

全套书中包含200余个历史故事，讲述了从上古时期到西汉时期绚烂的中国历史。书中涵盖大量的历史名人故事和成语典故，与此同时还加入大量图文知识点，丰富书中内容，从史学、文学、国学、哲学多角度解读《史记》。
本套书系是以漫画的形式展现历史人物故事，充满童趣风采，在捧腹大笑的同时让孩子学到超过1000个知识点，让孩子丰富知识面，开拓视野，了解中华优秀文化。让孩子毫无压力的接受中华历史文化。
<hr/>十、《写给儿童的世界历史1-16》




《写给儿童的世界历史1》

作者：陈卫平
CPL:4.3-4.4（适合四年级下学期阅读）
推荐星级：★★★★



《写给儿童的世界历史1》

本套书共16册，以111个精彩单元，为孩子搭建起一座美不胜收的历史殿堂。本套图书讲述了远古时代至20世纪下半叶的世界历史，插图以美国国家地理杂志的历史插画风格为主，辅以手绘的、符合历史场景的原创插图，特别真实生动。
这套书语言亲切温和、深入浅出，孩子们可以立足当下，纵观古今；立足中国，放眼世界，创造性地汲取历史智慧，从有限的生活经验迈向更宽广的天地，让孩子成为聪明自信的一代。
<hr/>十一、《给孩子的国宝档案1-4》




《给孩子的国宝档案1》

作者：狐狸家
CPL:4.3（适合四年级下学期第一阶段阅读）
推荐星级：★★★★☆



《给孩子的国宝档案1》

这是一本专为4-10岁孩子打造的全彩国宝图鉴，一共分为五册，前四册精选40件有趣的国宝进行精读式解析，最后一册挑选其他40件国宝进行精彩概括，全套书共介绍80件国宝。这些国宝不仅包括文物的主要类型；还涵盖中国历史的各个发展时期，将历朝历代的历史串联起来，让孩子跟着国宝学历史。
本套国宝的故事分为6个部分：国宝简介、趣味提问、发散解答、历史大场景、文物背后的历史故事以及参观日记。跟随情景沉浸式的故事叙述，孩子可以化身为小动物，跟着狐狸爸爸在博物馆中游览，还可以穿越回国宝诞生时的历史场景中，真正感受国宝所处的历史时期及背后的文化底蕴，进而让孩子掌握一定的历史知识，积累阅读和写作素材。
<hr/>十二、《我的第一本艺术启蒙书》




《我的第一本艺术启蒙书》

作者：特丽斯·丰塔内尔
CPL:4.4（适合四年级下学期第二阶段阅读）
推荐星级：★★★★



《我的第一本艺术启蒙书》

在这本书里，你可以了解到西方艺术史长河中最伟大的艺术家：达·芬奇、拉斐尔、丢勒、伦勃朗、高更、沃霍尔……通过作家的娓娓讲述，他们不再是遥不可及的巨匠，而是像孩子一样，他们是本能地喜欢涂涂画画，对一切事物充满好奇的人，读着他们的故事，就如同拜访老朋友一样亲切。
这本书以生动、有趣的口吻讲述着他们的伟大故事，精美的插画图片，随时随地提醒孩子注意凝视美妙的细节，带领孩子在画中找一个角落坐下，细细体会颜色、形状、光线和气氛。
<hr/>-什么是CPL？

CPL值是由奇趣读书馆研发的【中文读书能力测评】系统的分级指标。
CPL是Chinese Plus level的缩写，指中文读书等级水平。对标国际Star Reading阅读评价体系和国家教育部颁布的课程大纲标准，以识字量、识词量、阅读速度、文章的题材和体裁为依据，将少年儿童的读书能力水平划分为从学龄前到六年级共七个等级，每个等级包括四个阶段。
CPL值由两个数组成，小数点前面代表的是等级，小数点后面代表的是阶段。例如CPL值为3.1，表示对应的是第三等级第一阶段的读书能力水平，即适合三年级上学期第一阶段阅读。