《知识科学》理论介绍

随缘6872

《 知识科学 》


图片来源：网络
作者：韩妙第
日期：2021年10月06日

《知识科学》理论介绍
作者：韩妙第
日期：2021年10月07日
一．时代性
不同时代存在着不同的知识，这是基于不同时代认知主体自身受到各种条件制约，并且对于知识本身认知能力的局限而造成。因此，任何知识的迭代是正常并且是常态化的进化行为。显然，固守原来知识的行为往往会沦落至伪科学、反科学等的地步，甚至像穿凿附会以及我注六经等的举措都有着类似的嫌疑。所以，一个正常的现代人必须保持终身学习的素养，使得自身不断去掌握与时俱进的全新知识。从而不断的用全新的知识来提升自身的知识境界。
二．真理性
知识科学的价值在于使得知识能够体现出真理的境界。真理就是思想成功转化为现实这一过程之中所有的方法和原则。
“真理”就是客观世界发展变化所遵循的原则，是人类探索研究物质世界和人类社会所实现的“主观”与“客观”的一致性的原理，是客观与主观关系呈现出合理规则体系机制。通俗意义上而言，真理包含有技术、方法、技巧、规则、准则、原理、定理、公理等制度性的规则。而且，随着各种全新的规则和方法不断的新陈代谢，人类掌握的真理也将更为完美和正确的接近或反映真实的客观事物及其规律。并且，任何真理都是对客观事物及其规律更为有效和有限的反映，在今后的实践过程中被社会广为接受和形成公知。
三．见识性
知识科学的知识在其境界上要使得表达出的某种观点具有真知灼见的见识境界。这种见识具有着前人闻所未闻，当代以及同时代人想所未想。见识境界具有着前瞻性，在知识的创新诉求中不仅仅是创建起一种新的知识，并且这种新的知识是在科学的框架之中被确定以及被认同。见识具有敏锐性，能透过复杂的表象，敏锐地看到知识的本质以及不同学术之间的联系。见识更具有洞察性，能深入知识内部，找到并抓住整个知识物本质与现象以及规律彼此间关联关系。
四．一致性
知识科学本身就必须坚守的推理、论证以及归纳三项基本原则，通过这三项原则，使得知识科学在论点与结论之间维系着一致的程序。通过这种一致的程序显现着知识科学的假设与结果之间不存在矛盾、瑕疵以及缺陷。如果有上述三个问题，只要是科学的论点与结论之间就不存在一致性，这样的知识科学也就不科学了。这是因为作为知识科学自身就是一个矛盾体，它将如何面对现实中其他问题、症结以及悖论？
五．定义性
什么是知识科学？
知识科学指的是任何知识必须遵循科学的要求进行创建，同时创建出的任何知识一定要在科学性质的框架具有相当大的稳定性。并且作为知识科学在具体的应用时能够让知识以科学的境界在现实问题中起到解疑释惑的功效。因此，任何知识要想达到科学的境界必须具有科学的基本要求：见识性、实证性以及重复性。即知识的科学性必须具有见识性、实证性以及重复性三个境界。
六．概念性
什么是知识科学？
即无论什么样的知识点，知识面以及知识层所代表的知识体系产生、发展以及跨界都要遵循科学的见识性、实证性以及重复性三项基本原则。因此，作为知识科学形成是建立在推理、论证以及归纳的基础上，强调每一个知识科学的产生、发展以及跨界必须凸显其时代性、学术性以及品质性，并且在构建任何知识科学的时刻，要坚守客观性、事实性以及真理性的立场，由此使得知识在产生、发展以及跨界的每一个环节以及过程中显现着针对性、等级性以及贯通性的科学精神。
结语：
知识科学指的是要让知识呈现出科学的境界。为何如此？这是因为由于人类在创造各种各样的知识时，由于有着自身的动机、观念、立场、私欲以及认知能力等的因素，致使很多知识并不科学。也就是说，知识科学的理论就是让知识达到科学的性质。如何做到？第一，要了解什么是知识？将不同的知识进行过滤、筛选以及优化。第二，根据科学的要求来创建知识的各种衍生结构。自然，在其中要选择真正的科学方法。因为在科学领域也有着伪科学、反科学等的不正确状态。第三，科学存在的前提可以假设，但是结果的体现要有重复性。正是这个重复性的体现，也能够验证知识的科学性所在。因此，作为知识的科学性在于其真理性。而不是事实上抑或现象性。自然，创建《知识科学》理论的初衷就是强调以正知识为核心、基础，由此衍生出各种应用性知识。同时作为科学的手段则在其中起到规范以及约束和控制正知识的品质。说白了，《知识科学》理论就是讲政治是进行科学管理的一种管理性知识。
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《知识科学》理论目录
作者：韩妙第
日期：2021年10月07日
第一章：知识科学现象┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
一．知识科学概念┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（一）知识概念┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（二）科学概念┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（三）知识科学概念┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
二．知识科学特征┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（一）针对性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（二）等级性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（三）贯通性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
三．知识科学类别┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（一）知识点┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（二）知识面┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（三）知识层┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
第二章：知识科学形态┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
一．知识科学思想┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（一）推理性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（二）论证性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（三）归纳性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
二．知识科学程序┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（一）探索性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（二）质疑性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（三）实证性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
三．知识科学样式┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（一）交流性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（二）体验性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（三）定义性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
第三章：知识科学本质┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
一．知识科学原因┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（一）学术性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（二）时代性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（三）品质性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
二．知识科学目的┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（一）未知性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（二）求知性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（三）认知性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
三．知识科学功能┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（一）重复性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（二）稳定性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（三）凝练性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
第四章：知识科学规律┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
一．知识科学原则┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（一）客观性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（060）
（二）事实性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（064）
（三）真理性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
二．知识科学方法┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（一）思想性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（二）文明性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（三）先进性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
三．知识科学形式┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（一）精准性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（二）专业性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（三）见识性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
第五章：知识科学价值┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
一．知识科学评估价值┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（一）对比性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（二）评价性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（三）判断性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
二．知识科学工具价值┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（一）分析性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（二）比较性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（三）研究性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
三．知识科学实践价值┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（一）基础性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（二）理论性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（三）应用性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）