学习科学第八常识与原理

維健廣律

学习科学第八常识与原理

仁和微校.家学唐

当代的每一个人，在未成年时期的绝大部分正规的学习是在中小学的学校里进行的。因此，全社会，特别是是家长或教师都知道：学校不仅是学科知识学习的场所，也是实施教育的场所。
因此，我们的家长或教师必须意识到：孩子或学生不仅有知识和智慧，而且有社会性，有情感。这些方面在他们的学习中交互作用影响其学习和学业表现。
为此，学习科学第八常识是：学习者有知识和智慧，还有社会性和情感。与此对应的原理是：学习者的社会性和情感影响其学业水平。
这一学习科学的常识与原理，在中小学生中一个最明显的事实和现象是，一个学生因为不喜欢一个老师而不学这个老师所教授的科目，一个学生结交的朋友影响自身的学习表现。
我们的家长真正把这个学习科学的常识与原理理解并加以应用，就能营造良好的家庭学习氛围和环境，结交益师良友，由此影响自己孩子的学业。
我们的教师真正把这个学习科学的常识与原理理解并加以应用，就能营造良好的班级风气和课堂氛围，使学生之间保持良好的同学关系，从而影响学生的学业。
综上述，我们的家长或教师，在与孩子或学生一起学习时，要特别关注两个方面的发展：智力发展与社会认同感的发展，使其能把自己的才智在社会上得以充分发挥，成为一个有更大社会价值的人。